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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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郭嘉 住院醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)科
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先天智力差異可能由遺傳因素、孕期環(huán)境因素、營養(yǎng)狀況、基因突變及早期發(fā)育經(jīng)歷等因素共同作用形成，這些因素可能對后代智力產(chǎn)生一定影響。自行處理身體不適可能加重病情，及時就醫(yī)并遵循醫(yī)生的治療方案是關(guān)鍵。
2017-05-29 13:26
1.遺傳因素：部分智力差異由遺傳決定，特定基因變異可傳遞給下一代，影響其智力發(fā)展。
2.孕期環(huán)境因素：母親在懷孕期間的健康狀況、生活習(xí)慣等會影響胎兒大腦發(fā)育，進(jìn)而影響出生后的智力水平。
3.營養(yǎng)狀況：胎兒及嬰幼兒期充足的營養(yǎng)攝入對于大腦正常發(fā)育至關(guān)重要，缺乏關(guān)鍵營養(yǎng)素可能影響智力發(fā)展。
4.基因突變：新發(fā)生的基因突變有時會導(dǎo)致智力發(fā)育障礙，這種突變可能會出現(xiàn)在后代中。
5.早期發(fā)育經(jīng)歷：兒童早期的經(jīng)歷和教育環(huán)境對其智力發(fā)展有顯著影響，良好的刺激和教育有助于智力潛力的發(fā)揮。
盡管存在遺傳傾向，但智力發(fā)展受到多種因素的影響，通過改善孕期保健、提供良好的養(yǎng)育環(huán)境及早期教育，可以在一定程度上促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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