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兒童多動癥是我們比較常見的疾病，兒童多動癥給患兒的生活帶來了一定的影響。兒童多動癥大多始于幼兒早期，進小學后表現(xiàn)顯著。上課時小動作不停，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學斗毆。常常表現(xiàn)出活動過度的樣子。其次，注意力不集中，學習時不專心，上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應。情緒不穩(wěn)，沖動任性，會無故叫喊，無耐心，做事急匆匆。學習困難；雖然患兒智力正常，但由于多動帶來學習上的困難，部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。病程，通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個月以上。這些都是兒童多動癥的表現(xiàn)。 面對孩子多動的癥狀表現(xiàn)，我們家長要盡量做到以下幾點： 首先，我們需要幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。比如當孩子喜歡畫畫時，你應該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。 其次，充實孩子的生活內容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當運動，如平衡木、跳床等。 在生活飲食上，盡量避免含鉛食物。鉛中毒是引發(fā)多動癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。

當你擔心你的孩子好動時，首先我要恭喜你，你的孩子很聰明。這個時候希望家長們能夠拿出你們的耐心，多與孩子交流，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，多表揚他，值得表揚的不只是"別人家的孩子"?；蛘吣憧梢詥枂柡⒆咏裉於紝W到什么了，也許你會驚奇的發(fā)現(xiàn)那個被老師批評好動的孩子給你不一樣的驚喜。要多鼓勵孩子，避免給孩子太多的壓力。給孩子適當?shù)墓膭詈涂隙?，讓他學會堅持。不要因為他不會數(shù)數(shù)、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。

很多家長過分擔心孩子上課好動、不聽講，甚至覺得自己孩子得了多動癥，怕進入小學以后成績差。有的家長面對這樣的情況可能會罵孩子，甚至打孩子。我非常理解家長們的心情，但過分的擔心只會適得其反。應該調整好自己的心態(tài)，尊重孩子的心理發(fā)展特點。家長們，想想我們六歲以前在做什么，而現(xiàn)在的孩子六歲以前又在做什么，多理解我們的孩子吧，他們更需要尊重和理解，不要把我們的想法強加在孩子身上。早期教育是很重要，但是不等同于逼著孩子去學到什么，而是了解孩子喜歡什么，什么做的最好。當然你也要讓孩子知道上課打擾別人是不對的（這里家長要注意教育的方法）。