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植入人工耳蝸的兒童通常需要進行專門的語訓。這對于他們的語言發(fā)展、交流能力提升、融入社會等方面都非常重要，包括語言感知、發(fā)音糾正、詞匯積累、語言表達和社交適應等。 1.語言感知：幫助兒童更好地理解聲音的含義和語言的規(guī)則。 2.發(fā)音糾正：糾正可能存在的發(fā)音不準確，使語言更清晰。 3.詞匯積累：豐富詞匯量，能更準確地表達想法和需求。 4.語言表達：提高語言組織和表達能力，讓交流更順暢。 5.社交適應：學會在不同社交場景中恰當運用語言，增強社交能力。 總之，專門的語訓對植入人工耳蝸的兒童至關(guān)重要，家長應重視并積極配合，幫助孩子獲得更好的語言發(fā)展和生活質(zhì)量。

人工耳蝸對聲調(diào)的辨別是比正常人的耳蝸要差的，基本上外界所有的聲調(diào)在植入了人工耳蝸的患者來說都是較平的聲調(diào)。所以對于后天聾的成人，植入人工耳蝸后也需要一段時間的適應和訓練，且可能會出現(xiàn)一些詞語咬音不正的情況，因為人工耳蝸的分辨率不可能像正常的耳蝸那么敏感。而對于先天性聾的兒童，在植入人工耳蝸后，家長一定要培訓孩子的語言能。因為對于先天性聾的患兒，語言培訓要講究一定方法，所以必須送到專門的語訓機構(gòu)進行語言訓練，而且應盡可能早點讓孩子融入到人群中來，才能讓孩子的語言能發(fā)展得早一些、好一些，為孩子以后能真正融入社會生活作好鋪墊。