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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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王優(yōu) 主任醫(yī)師
廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院
三級(jí)甲等
兒童醫(yī)學(xué)中心
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八歲孩子智力有問題學(xué)不會(huì)東西，可能是腦部疾病、遺傳代謝病、環(huán)境因素、營養(yǎng)問題、教育方式不當(dāng)?shù)人?。關(guān)愛自己，從關(guān)注健康開始。身體不適時(shí)，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)，并在醫(yī)生指導(dǎo)下合理用藥。
2018-03-10 08:22
1.腦部疾?。喝缒X部發(fā)育不良、腦損傷等，需做頭顱CT等檢查明確。
2.遺傳代謝?。合裣忍煨约谞钕俟δ軠p退癥等，要進(jìn)行相關(guān)篩查。
3.環(huán)境因素：長(zhǎng)期處于不良環(huán)境，缺乏關(guān)愛和刺激，影響智力發(fā)展。
4.營養(yǎng)問題：營養(yǎng)不良，特別是缺乏某些關(guān)鍵營養(yǎng)素，如蛋白質(zhì)、維生素等。
5.教育方式不當(dāng)：未根據(jù)孩子特點(diǎn)進(jìn)行有效引導(dǎo)和教育。
孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶其到正規(guī)醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科就診，查明原因，對(duì)癥治療。
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針對(duì)上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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