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1、自閉癥的護(hù)理需要與日常生活相結(jié)合：除了正規(guī)的治療之外，還要家長(zhǎng)看護(hù)著開展家庭康復(fù)。例如患者的營(yíng)養(yǎng)狀況、免疫功能、生活環(huán)境和條件護(hù)理，日常需注意采用正確的抱姿和轉(zhuǎn)移方式，預(yù)防并發(fā)癥，以及制作和采用簡(jiǎn)單實(shí)用的輔助器具等。兒童自閉癥患者的異常運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)體現(xiàn)在日常生活中，因此康復(fù)必須與日常生活動(dòng)作緊密結(jié)合。這樣不僅使患者學(xué)會(huì)日常生活能力，而且學(xué)習(xí)和注意保持正常運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)模式，抑制異常模式，積極主動(dòng)地參與到康復(fù)訓(xùn)練中。2、早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)護(hù)理：早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)是取得最佳康復(fù)效果的關(guān)鍵。嬰幼兒期的腦生長(zhǎng)發(fā)育快、代償性和可塑性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。在這一時(shí)期從外界給予刺激性治療和功能訓(xùn)練，可使患者在康復(fù)治療的過程中，不斷糾正異常，學(xué)習(xí)和建立正常的模式和功能，達(dá)到最佳效果。3、自閉癥護(hù)理需要符合兒童發(fā)育特點(diǎn)：在康復(fù)治療中，既要考慮到環(huán)境、氛圍、條件，也要考慮到兒童的天性。無論是普通兒童還是殘疾兒童，都具有兒童的天性，需要趣味、游戲、輕松愉快的氛圍，需要引導(dǎo)、誘導(dǎo)、反復(fù)學(xué)習(xí)和時(shí)間，不斷感知、感受、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而建立正常模式，得到身心發(fā)育。因此，兒童自閉癥的康復(fù)治療，要符合兒童生長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求。4、綜合性康復(fù)護(hù)理：綜合性康復(fù)護(hù)理是以患者為中心，制訂全面系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行相互配合的綜合性康復(fù)，以達(dá)到患者的身心康復(fù)的護(hù)理工作，需要在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行。

病情分析：你好，根據(jù)你描述的情況，自閉癥需要正規(guī)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。指導(dǎo)意見：這種情況需要進(jìn)行家人有耐心的交流，如果治療得當(dāng)應(yīng)該會(huì)慢慢恢復(fù)的，但是家人一定要有耐心，配合醫(yī)生進(jìn)行康復(fù)治療。

1.父母應(yīng)該在身體、情感、和精神方面照顧好你自己和家庭的需要。只有這樣，您才能更有效地把時(shí)間和精力集中在你的孩子的身上，而不是被因此被拖垮。2.作為父母應(yīng)該正確的看待患有兒童自閉癥的孩子。與此，周圍的環(huán)境態(tài)度對(duì)孩子也應(yīng)該是平等對(duì)待、尊重他們，并且針對(duì)他們的特殊屬性。給予特殊的關(guān)心和照顧，不能歧視但是也不能溺愛。這里的關(guān)心和愛護(hù)，不是施舍、恩惠和賜予。要更多的理解他們，不是把自己的觀念和想法強(qiáng)加給他們。3.盡量讓孩子參加集體活動(dòng)，集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中培育孩子的性格，從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。4.創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛，幼兒期的生活環(huán)境對(duì)性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。父母間的親密和諧會(huì)使患者感到溫馨和愉悅。5.父母應(yīng)引導(dǎo)患者發(fā)展多種多樣的興趣，聽故事、做游戲、畫畫、唱歌跳舞等，父母盡量參與其中，這不僅可以開發(fā)患者的心智，而且可以加強(qiáng)父母與患者間的感情交流。6.以家庭為中心的和從家庭出發(fā)的教育干預(yù)。這意味著在教育干預(yù)中必須考慮兒童的需要。如果一個(gè)早期教育項(xiàng)目要求你大幅改變你正常的生活方式，它最終只會(huì)讓你和孩子感覺很差并且難以接受。訓(xùn)練應(yīng)該盡量遵守你家庭的正常作息時(shí)間和日常生活方式。以上是對(duì)“日常應(yīng)該怎樣照顧兒童自閉癥？”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！