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精神發(fā)育遲滯通常可以通過一些表現(xiàn)被察覺，比如語言能力、社交技能、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和情緒行為等方面。 1. 語言能力：患兒語言發(fā)展遲緩，詞匯量少，表達(dá)不清晰，理解能力差。 2. 社交技能：難以與他人建立良好關(guān)系，不懂得分享，互動(dòng)能力弱。 3. 學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)新知識(shí)困難，成績明顯落后于同齡人。 4. 適應(yīng)能力：在日常生活中，如穿衣、吃飯等自理能力差，難以適應(yīng)新環(huán)境。 5. 情緒行為：情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)、發(fā)脾氣，行為異?；蚩贪?。 總之，精神發(fā)育遲滯是可以通過多種方面的表現(xiàn)被發(fā)現(xiàn)的。一旦察覺孩子可能存在這方面的問題，應(yīng)及時(shí)帶其到正規(guī)醫(yī)院的精神科或兒科就診，進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估和診斷。早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，有助于改善患兒的預(yù)后。