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心房撲動(dòng)是一種心律失常疾病，治療方法包括藥物治療、電復(fù)律、導(dǎo)管消融等。當(dāng)身體出現(xiàn)異常時(shí)，應(yīng)趕緊就醫(yī)，聽從醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行診治，不宜擅自用藥。
1.藥物治療：常用藥物有胺碘酮、普羅帕酮、索他洛爾等，可恢復(fù)竇性心律。
2.電復(fù)律：適用于病情危急時(shí)，能迅速終止心房撲動(dòng)。
3.導(dǎo)管消融：是根治心房撲動(dòng)的重要方法，成功率較高。
4.抗凝治療：若存在栓塞風(fēng)險(xiǎn)，需使用華法林等抗凝藥物。
5.生活方式調(diào)整：避免勞累、戒煙戒酒、保持良好心態(tài)。
心房撲動(dòng)的治療需根據(jù)具體病情選擇合適方法，患者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，在醫(yī)生指導(dǎo)下治療。

3、呼吸療法：　　深呼吸：當(dāng)你面臨情緒緊張時(shí)，不妨作深呼吸，有助于舒解壓力消除焦慮與緊張。當(dāng)你感到焦慮時(shí)，你的脈搏加速，呼吸也加快。而深呼吸可以迫使你減緩呼吸速率，使身體相信焦慮已過去。正確的腹部呼吸是，當(dāng)你一吸一呼時(shí)，腹部將隨之一起一伏。

這是抑郁癥的表現(xiàn)，可以先進(jìn)行心理治療。多多和他溝通，帶他多多的參加室外活動(dòng)，包括旅游?？梢钥匆恍┓e極的書，這都有幫助的。

由于您所提供的信息不是非常全面所以在這里我不好為您提供答案,建議到當(dāng)?shù)貦?quán)威的醫(yī)院就診,祝您早日康復(fù)

抑郁癥——它是一種常見的心理疾病,有人稱之為“心靈的感冒”.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為是大腦生物胺（如5-HT）不足,導(dǎo)致患者整個(gè)心理功能都處于抑制狀態(tài),而非單純的情緒低落.學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要生活內(nèi)容,涉及到認(rèn)知,情感,意志行為,個(gè)性等,抑郁癥常導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難,注意力和記憶力下降,厭學(xué),拒學(xué)等學(xué)習(xí)障礙青少年抑郁癥的案例很多,

青少年抑郁癥的主要癥狀：•傷心焦慮失望感•暴飲暴食或不因不是導(dǎo)致體重變化•夜晚失眠白天困乏•不喜歡交際•反叛行為,逃學(xué),成績(jī)突然下降•抱怨身體不舒服如頭痛胃痛疲勞•吸煙酗酒性行為混亂•常常想死亡1.這則青少年心理咨詢案例的主人公默默是一名普通的女高中生,她自從初三時(shí)因?yàn)槭?父母離婚,擔(dān)心成績(jī)下滑等原因,兩年多來總覺得自己命不好,內(nèi)心時(shí)常處在壓抑和痛苦之中,她對(duì)醫(yī)生說已經(jīng)好久沒有真正開心的笑過了,并且這種苦悶的情緒還常常搞得她失眠多夢(mèng),精神接近崩潰幾次想到自殺.在一次偶然被碎玻璃割破手后,她在疼痛襲來時(shí),卻感覺到全身非常放松,于是日漸沉迷在這種自殘行為中.2.小靜自小聰慧,接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)從來不用大人操心,學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班的前幾名,是家中最有出息的一個(gè),從小得到祖父母的寵愛,其他表兄弟姐妹都以小靜為榜樣.全家人都對(duì)孩子寄予很大的希望,相信孩子一定會(huì)考上重點(diǎn)高中,然后考上重點(diǎn)名牌大學(xué).為備戰(zhàn)中考,家長(zhǎng)為孩子制定了嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望孩子能考出好成績(jī),結(jié)果孩子考試成績(jī)不理想,沒有考上省級(jí)重點(diǎn)高中,只去了市級(jí)重點(diǎn)學(xué)校.老師,家長(zhǎng)都比較失望.新學(xué)期開學(xué),家長(zhǎng)希望孩子再努力學(xué)習(xí),并以自身的經(jīng)歷告訴孩子,由于父母不是本科畢業(yè),在這次機(jī)構(gòu)改革中,失去了做處長(zhǎng)的機(jī)會(huì),強(qiáng)調(diào)一定要讀好書,否則將來就不會(huì)有好的發(fā)展.小靜對(duì)自己這次沒有考好很內(nèi)疚,覺得對(duì)不起家人和老師.準(zhǔn)備新學(xué)期開始吸取教訓(xùn),從新開始.開學(xué)后,小靜更加倍努力讀書了,但每次考試總是在二十名左右,不再像以前一樣名列前茅.逐漸孩子出現(xiàn)入睡困難,上課經(jīng)常走神,思考問題時(shí)感到吃力,說話也少了,經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆,對(duì)原來喜歡看的小說也不感興趣.每晚要到1,2點(diǎn)才能入睡,早上經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)起床,幾乎天天遲到.老師的批評(píng)也多了.周圍的人都覺得小靜變“傻”了,對(duì)什么事情都沒有反應(yīng).她曾經(jīng)對(duì)母親說自己對(duì)不起父母,自己辜負(fù)了家人和老師的期望.小靜從小是一個(gè)較為優(yōu)秀的學(xué)生,她身邊的老師,父母,親友,兄弟姐妹對(duì)她的過高評(píng)價(jià),以及她所獲得的成績(jī),并不形成對(duì)她激勵(lì)的一種動(dòng)力,反而成為一種壓力.在這種壓力下,她的情緒找不到宣泄對(duì)象,只能獨(dú)自一個(gè)人承擔(dān).