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回答1
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錢孝賢 主任醫(yī)師
中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院
三級甲等
心血管內(nèi)科
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心房撲動是一種心律失常疾病,治療方法包括藥物治療、電復(fù)律、導(dǎo)管消融等。當(dāng)身體出現(xiàn)異常時,應(yīng)趕緊就醫(yī),聽從醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行診治,不宜擅自用藥。
2019-01-03 14:22
1.藥物治療:常用藥物有胺碘酮、普羅帕酮、索他洛爾等,可恢復(fù)竇性心律。
2.電復(fù)律:適用于病情危急時,能迅速終止心房撲動。
3.導(dǎo)管消融:是根治心房撲動的重要方法,成功率較高。
4.抗凝治療:若存在栓塞風(fēng)險,需使用華法林等抗凝藥物。
5.生活方式調(diào)整:避免勞累、戒煙戒酒、保持良好心態(tài)。
心房撲動的治療需根據(jù)具體病情選擇合適方法,患者應(yīng)及時就醫(yī),在醫(yī)生指導(dǎo)下治療。
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回答2
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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3、呼吸療法: 深呼吸:當(dāng)你面臨情緒緊張時,不妨作深呼吸,有助于舒解壓力消除焦慮與緊張。當(dāng)你感到焦慮時,你的脈搏加速,呼吸也加快。而深呼吸可以迫使你減緩呼吸速率,使身體相信焦慮已過去。正確的腹部呼吸是,當(dāng)你一吸一呼時,腹部將隨之一起一伏。
2015-12-15 03:45
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回答3
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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這是抑郁癥的表現(xiàn),可以先進(jìn)行心理治療。多多和他溝通,帶他多多的參加室外活動,包括旅游??梢钥匆恍┓e極的書,這都有幫助的。
2015-12-15 07:21
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回答4
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
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由于您所提供的信息不是非常全面所以在這里我不好為您提供答案,建議到當(dāng)?shù)貦?quán)威的醫(yī)院就診,祝您早日康復(fù)
2015-12-15 11:01
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回答5
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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抑郁癥——它是一種常見的心理疾病,有人稱之為“心靈的感冒”.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為是大腦生物胺(如5-HT)不足,導(dǎo)致患者整個心理功能都處于抑制狀態(tài),而非單純的情緒低落.學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要生活內(nèi)容,涉及到認(rèn)知,情感,意志行為,個性等,抑郁癥常導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難,注意力和記憶力下降,厭學(xué),拒學(xué)等學(xué)習(xí)障礙青少年抑郁癥的案例很多,
2015-12-15 11:50
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回答6
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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青少年抑郁癥的主要癥狀:•傷心焦慮失望感•暴飲暴食或不因不是導(dǎo)致體重變化•夜晚失眠白天困乏•不喜歡交際•反叛行為,逃學(xué),成績突然下降•抱怨身體不舒服如頭痛胃痛疲勞•吸煙酗酒性行為混亂•常常想死亡1.這則青少年心理咨詢案例的主人公默默是一名普通的女高中生,她自從初三時因為失戀,父母離婚,擔(dān)心成績下滑等原因,兩年多來總覺得自己命不好,內(nèi)心時常處在壓抑和痛苦之中,她對醫(yī)生說已經(jīng)好久沒有真正開心的笑過了,并且這種苦悶的情緒還常常搞得她失眠多夢,精神接近崩潰幾次想到自殺.在一次偶然被碎玻璃割破手后,她在疼痛襲來時,卻感覺到全身非常放松,于是日漸沉迷在這種自殘行為中.2.小靜自小聰慧,接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)從來不用大人操心,學(xué)習(xí)成績總是排在班的前幾名,是家中最有出息的一個,從小得到祖父母的寵愛,其他表兄弟姐妹都以小靜為榜樣.全家人都對孩子寄予很大的希望,相信孩子一定會考上重點高中,然后考上重點名牌大學(xué).為備戰(zhàn)中考,家長為孩子制定了嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計劃,希望孩子能考出好成績,結(jié)果孩子考試成績不理想,沒有考上省級重點高中,只去了市級重點學(xué)校.老師,家長都比較失望.新學(xué)期開學(xué),家長希望孩子再努力學(xué)習(xí),并以自身的經(jīng)歷告訴孩子,由于父母不是本科畢業(yè),在這次機(jī)構(gòu)改革中,失去了做處長的機(jī)會,強(qiáng)調(diào)一定要讀好書,否則將來就不會有好的發(fā)展.小靜對自己這次沒有考好很內(nèi)疚,覺得對不起家人和老師.準(zhǔn)備新學(xué)期開始吸取教訓(xùn),從新開始.開學(xué)后,小靜更加倍努力讀書了,但每次考試總是在二十名左右,不再像以前一樣名列前茅.逐漸孩子出現(xiàn)入睡困難,上課經(jīng)常走神,思考問題時感到吃力,說話也少了,經(jīng)常一個人發(fā)呆,對原來喜歡看的小說也不感興趣.每晚要到1,2點才能入睡,早上經(jīng)常不能準(zhǔn)時起床,幾乎天天遲到.老師的批評也多了.周圍的人都覺得小靜變“傻”了,對什么事情都沒有反應(yīng).她曾經(jīng)對母親說自己對不起父母,自己辜負(fù)了家人和老師的期望.小靜從小是一個較為優(yōu)秀的學(xué)生,她身邊的老師,父母,親友,兄弟姐妹對她的過高評價,以及她所獲得的成績,并不形成對她激勵的一種動力,反而成為一種壓力.在這種壓力下,她的情緒找不到宣泄對象,只能獨自一個人承擔(dān).
2015-12-16 01:21
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