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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
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葉中綠 主任醫(yī)師
廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院
三級甲等
兒童醫(yī)學(xué)中心
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嬰兒智力低下通常表現(xiàn)為運動發(fā)育遲緩、語言表達(dá)困難、社交互動障礙、認(rèn)知能力差、注意力不集中等。健康無小事,身體不適切莫忽視。及時就醫(yī),根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)進(jìn)行治療,早日恢復(fù)健康。
2019-07-24 15:41
1.運動發(fā)育遲緩:如抬頭、翻身、坐立、行走等動作明顯落后于同齡兒。
2.語言表達(dá)困難:說話晚,詞匯量少,語言理解能力差。
3.社交互動障礙:對他人的呼喚反應(yīng)遲鈍,缺乏眼神交流,不愛與人玩耍。
4.認(rèn)知能力差:難以理解簡單的概念,學(xué)習(xí)新事物困難。
5.注意力不集中:難以專注于某一事物,容易分散注意力。
6.情緒不穩(wěn)定:易哭鬧、煩躁,情緒表達(dá)異常。
如果家長發(fā)現(xiàn)嬰兒有上述表現(xiàn),應(yīng)及時帶孩子到神經(jīng)內(nèi)科就診,以便盡早診斷和治療。
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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患者你好,兒童智力低下的表現(xiàn)如下:
2019-07-17 15:13
1、反應(yīng)方面:不能進(jìn)行眼睛的追視;
2、運動方面:6個月的正常孩子,大部分會坐,但智力低下的孩子做不到;
3、智力低下方面:與人溝通時,對外界無反應(yīng)、異常冷漠及遲鈍,如一個玩具放在六個月的孩子面前,正常的孩子會拿起來進(jìn)行探索觀察,但智力低下的孩子無反應(yīng)或反應(yīng)遲鈍。
祝健康。
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針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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