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兒童學(xué)習(xí)障礙由哪些原因?qū)е拢?

2024-09-26 16:12 點(diǎn)擊掃描二維碼更精彩

問題：

兒童學(xué)習(xí)障礙由哪些原因?qū)е拢?

回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

秦銳主任醫(yī)師

江蘇省人民醫(yī)院

三級(jí)甲等

兒童保健科

兒童學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生，可能由習(xí)慣、興趣、疾病、遺傳、環(huán)境等因素所致。 1.習(xí)慣因素：未從小培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響學(xué)習(xí)效率和效果。 2.興趣因素：對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，難以主動(dòng)投入，導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙。 3.疾病因素：如患有多動(dòng)癥、自閉癥等精神類疾病，會(huì)干擾學(xué)習(xí)。 4.遺傳因素：部分兒童可能因遺傳因素影響大腦發(fā)育，造成學(xué)習(xí)困難。 5.環(huán)境因素：家庭氛圍不和諧、學(xué)校教育方式不當(dāng)?shù)?，不利于學(xué)習(xí)。總之，兒童學(xué)習(xí)障礙的原因較為復(fù)雜，家長和老師需綜合考慮，給予孩子正確引導(dǎo)和支持。
2024-09-27 05:31

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 　　兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。查看全文»

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