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2 歲小孩還不會(huì)講話是智力發(fā)育不良嗎？

2024-11-28 14:43 點(diǎn)擊掃描二維碼更精彩

問(wèn)題：

2歲小孩仍然不懂講話，請(qǐng)問(wèn)是不是智力發(fā)育不良？

回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

李新立主任醫(yī)師

江蘇省人民醫(yī)院

三級(jí)甲等

心血管內(nèi)科

2 歲小孩仍不懂講話不一定是智力發(fā)育不良，可能由多種因素導(dǎo)致，如語(yǔ)言環(huán)境不佳、聽(tīng)力障礙、自閉癥、腦部發(fā)育問(wèn)題、心理因素等。 1.語(yǔ)言環(huán)境不佳：若家庭中語(yǔ)言交流少、語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜，孩子缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和正確引導(dǎo)，可能影響語(yǔ)言發(fā)展。 2.聽(tīng)力障礙：孩子聽(tīng)不到或聽(tīng)不清聲音，無(wú)法有效學(xué)習(xí)語(yǔ)言。 3.自閉癥：除了語(yǔ)言遲緩，還常有社交障礙、重復(fù)刻板行為等表現(xiàn)。 4.腦部發(fā)育問(wèn)題：如腦損傷、腦部結(jié)構(gòu)異常等，影響語(yǔ)言中樞的功能。 5.心理因素：孩子長(zhǎng)期處于緊張、焦慮等不良心理狀態(tài)，可能影響語(yǔ)言表達(dá)。總之，2 歲小孩不會(huì)講話的原因多樣，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科就診，進(jìn)行全面評(píng)估和診斷，以便采取針對(duì)性的干預(yù)措施。
2024-11-28 17:24

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什么是智能障礙? 　　人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。查看全文»

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