20 天新生兒患腎上腺皮質(zhì)增生,用藥及飲食如何?
年齡:23 性別:女 主要癥狀:
新生兒腎上腺皮質(zhì)增生
寶寶出生20天被診斷也患有新生兒腎上腺皮質(zhì)增生,醫(yī)生說要長期服藥,可能要服到2歲,目前用的是氟氫可的松藥片,請問這種藥長期服用對寶寶智力有影響嗎?這種病可以治愈嗎?寶寶飲食方面需要注意什么?
你的氟氫可的松是在那里買到的???
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回答1
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王良花 主任醫(yī)師
昆山市中醫(yī)醫(yī)院
三級甲等
腫瘤內(nèi)科
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新生兒腎上腺皮質(zhì)增生是一種先天性內(nèi)分泌疾病,主要由于相關(guān)基因缺陷導(dǎo)致。對于患病新生兒,治療通常包括藥物治療,如氟氫可的松,飲食也需特別注意。同時要關(guān)注疾病發(fā)展和可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。 1. 藥物影響:氟氫可的松等藥物長期使用一般不會直接影響智力,但可能有一些潛在副作用,如水腫、高血壓等。 2. 治愈可能:目前難以完全治愈,但規(guī)范治療能有效控制癥狀,改善患兒生活質(zhì)量。 3. 飲食注意:應(yīng)保證營養(yǎng)均衡,適當(dāng)增加蛋白質(zhì)攝入,控制鹽分?jǐn)z入,避免食用含激素的食物。 4. 病情監(jiān)測:定期復(fù)查相關(guān)激素水平、電解質(zhì)等,以便調(diào)整治療方案。 5. 心理支持:家長要給予患兒足夠的關(guān)愛和支持,保持其心理健康。 總之,新生兒腎上腺皮質(zhì)增生需要綜合治療和管理,家長要積極配合醫(yī)生,關(guān)注患兒的身體和心理狀況,以促進其健康成長。
2024-12-04 11:47
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回答2
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張效明 副主任醫(yī)師
蚌埠醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院
三級甲等
心血管內(nèi)科
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你好,主要由于腎上腺皮質(zhì)激素生物合成過程中所必需的酶存在缺陷,致使皮質(zhì)激素合成不正常。多數(shù)病例腎上腺分泌理糖激素、理鹽激素不足而雄性激素過多,故臨床上出現(xiàn)不同程度的腎上腺皮質(zhì)功能減退,伴有女孩男性化,而男孩則表現(xiàn)性早熟,此外尚可有低血鈉或高血壓等多種癥候群。最好是可以遵醫(yī)囑到三甲醫(yī)院就診治療。
2024-12-04 11:47
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回答3
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錢立康 副主任醫(yī)師
銅陵市婦幼保健院
二級甲等
內(nèi)一科
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長期大量使用可致皮膚萎縮、毛細血管擴張、色素沉著以及繼發(fā)感染。偶見過敏反應(yīng)。 1 不宜長期使用,并避免全身大面積使用。 2 用藥一周后癥狀未緩解,應(yīng)向醫(yī)師咨詢。 3 涂布部位如有灼燒感、瘙癢、紅腫等,應(yīng)停止用藥,洗凈。必要時向醫(yī)師咨詢。 4 當(dāng)藥品性狀發(fā)生改變時,禁止使用。
2024-12-04 11:47
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回答4
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黃明清 副主任醫(yī)師
紹興市立醫(yī)院
三級甲等
呼吸內(nèi)一科
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你好,先天性腎上腺皮質(zhì)增生癥又稱腎上腺生殖器綜合征或腎上腺性變態(tài)征。主要由于腎上腺皮質(zhì)激素生物合成過程中所必需的酶存在缺陷,致使皮質(zhì)激素合成不正常。多數(shù)病例腎上腺分泌理糖激素、理鹽激素不足而雄性激素過多,故臨床上出現(xiàn)不同程度的腎上腺皮質(zhì)功能減退,伴有女孩男性化,而男孩則表現(xiàn)性早熟,此外尚可有低血鈉或高血壓等多種癥候群。 治療方面:1、及早應(yīng)用氫化可的松或強的松。2、應(yīng)堅持終身服藥。3、手術(shù)治療。治療本病的目的:①糾正腎上腺皮質(zhì)激素缺乏,維持正常生理代謝,②抑制男性化,促進正常的生長發(fā)育。
2024-12-04 11:47
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回答5
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竺康強 主任醫(yī)師
蘇州市第九人民醫(yī)院
一級
兒科
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新生兒腎上腺皮質(zhì)增生是一種先天性疾病,長期服用氟氫可的松對寶寶智力影響較小。該病較難完全治愈,但規(guī)范治療可控制病情。寶寶飲食需特別注意,同時要遵醫(yī)囑定期復(fù)查。 1.藥物影響:氟氫可的松長期使用一般不會明顯影響智力,但可能有水腫、高血壓等副作用,需密切監(jiān)測。 2.疾病治愈:難以徹底治愈,需長期治療和管理,以維持正常的生長發(fā)育和代謝。 3.飲食注意:保證營養(yǎng)均衡,適當(dāng)增加蛋白質(zhì)攝入,控制鹽的攝取量。 4.復(fù)查要點:定期監(jiān)測激素水平、電解質(zhì)、血壓等,根據(jù)結(jié)果調(diào)整治療方案。 5.心理關(guān)懷:家長要關(guān)注寶寶心理狀態(tài),提供溫暖、穩(wěn)定的成長環(huán)境。 總之,新生兒腎上腺皮質(zhì)增生需要家長和醫(yī)生共同努力,積極治療和護理,幫助寶寶健康成長。
2024-12-04 23:41
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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