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即問即答

孩子大聲說話就不敢動且學(xué)習(xí)困難怎么回事

2024-12-01 14:43 點擊掃描二維碼更精彩

疾病：智能障礙

問題：

她在玩一大聲說話他都不敢動了上學(xué)什么也學(xué)不會

回答1
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孩子出現(xiàn)大聲說話就不敢動且學(xué)習(xí)困難的情況，可能是心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問題、環(huán)境影響、營養(yǎng)不良、疾病因素等所致。 1. 心理因素：孩子可能存在膽小、焦慮等心理問題，比如經(jīng)歷過某些驚嚇事件，導(dǎo)致情緒敏感。 2. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問題：大腦或神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，影響孩子的反應(yīng)和學(xué)習(xí)能力。 3. 環(huán)境影響：家庭氛圍緊張、學(xué)校壓力大等不良環(huán)境，會讓孩子產(chǎn)生恐懼和不安。 4. 營養(yǎng)不良：缺乏某些重要的營養(yǎng)元素，如鋅、鐵等，影響大腦功能和身體發(fā)育。 5. 疾病因素：如多動癥、自閉癥等，也會有類似表現(xiàn)。總之，孩子出現(xiàn)這種情況需要引起重視，家長應(yīng)多關(guān)注孩子的身心狀況，營造良好的成長環(huán)境。如有必要，及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行全面檢查和評估，以便明確原因，采取相應(yīng)的措施。
2024-12-02 07:53

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什么是智能障礙? 　　人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。查看全文»

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