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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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唐劭年 副主任醫(yī)師
惠州市第三人民醫(yī)院
三級甲等
神經內科
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對于18歲智力偏低的情況，存在一定的發(fā)展?jié)撃埽纳仆緩胶w醫(yī)療評估、康復訓練、營養(yǎng)補充、心理支持及教育策略。首先，確保神經系統(tǒng)無重大異常，其次檢查內分泌功能，特別是甲狀腺功能，腎臟相關的內分泌指標也需關注?？祻歪t(yī)院的專業(yè)訓練對提升認知功能有益，同時，均衡飲食與特定營養(yǎng)補充可能輔助大腦發(fā)育，心理輔導幫助建立自信，定制化教育計劃促進學習能力。如果身體不適，請盡快尋求醫(yī)療幫助，按照醫(yī)生的囑咐進行治療，切莫自行用藥。
2018-08-24 15:51
1.醫(yī)療評估：進行全面的神經系統(tǒng)檢查，排除器質性病變，同時檢測內分泌水平，特別是甲狀腺激素，以識別是否存在代謝障礙影響智力發(fā)展。
2.康復訓練：在專業(yè)康復機構，通過認知訓練、語言療法和社會技能培養(yǎng)，增強大腦功能，改善溝通和社交技巧。
3.營養(yǎng)補充：確保均衡飲食，適量補充Omega-3脂肪酸、維生素B群和礦物質，如鐵和鋅，這些營養(yǎng)素對大腦發(fā)育至關重要。
4.心理支持：提供心理咨詢和支持，幫助建立自信心，減輕焦慮和壓力，營造積極的成長環(huán)境。
5.教育策略：采用個性化教育方案，利用視覺、聽覺和動手操作等多種教學方法，激發(fā)學習興趣，逐步提升理解能力和解決問題的能力。
雖然18歲之后智力提升的空間有限，但通過上述綜合措施，仍有可能實現(xiàn)一定程度的認知功能改善。重要的是，持續(xù)的關愛和支持將對個體的整體發(fā)展產生深遠影響。
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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馮海峰 主治醫(yī)師
江蘇靖江市太和醫(yī)院
一級甲等
眼科
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你好，據(jù)你所述，這種情況考慮有可能腦部發(fā)育異常的可能，建議暫時注意觀察，必要時詳檢看看。定期復查即可。
2013-09-12 15:09
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
