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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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陳虹 副主任醫(yī)師
中山大學附屬第三醫(yī)院
三級甲等
兒科
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孩子摔到頭是否影響智力，取決于多種因素，包括摔傷的嚴重程度、受傷部位、孩子的年齡、救治及時性以及后續(xù)恢復情況。健康無小事，身體不適切莫忽視。及時就醫(yī)，根據(jù)醫(yī)生指導進行治療，早日恢復健康。
2019-12-15 11:51
1.摔傷嚴重程度：輕度磕碰可能無大礙，嚴重撞擊可能損傷腦組織，影響智力。
2.受傷部位：若傷及大腦關(guān)鍵區(qū)域，如額葉、顳葉等，影響智力的風險增加。
3.孩子年齡：年齡小的孩子大腦發(fā)育未成熟，受傷后更易受影響。
4.救治及時性：及時救治能減少損傷，降低對智力的潛在危害。
5.后續(xù)恢復情況：恢復良好可能不影響，若有并發(fā)癥則可能影響智力。
總之，孩子摔到頭后，家長要密切觀察孩子的癥狀，如有異常應(yīng)及時就醫(yī)評估，以確定是否對智力產(chǎn)生影響。
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好，您說的情況是不要緊的，只要當時沒有嘔吐，就不考慮顱內(nèi)的損傷的，不會影響腦子的
2013-09-23 10:36
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
