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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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肖曉嵐 主治醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級甲等
兒科
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八個月寶寶的智力開發(fā)，可從運動訓練、語言交流、音樂感知、手部動作、認知培養(yǎng)等方面著手。若身體出現(xiàn)不適癥狀，請趕快就醫(yī)，按照醫(yī)生的指導(dǎo)進行治療，切勿自行用藥。
2013-12-04 13:06
1.運動訓練：鼓勵寶寶多爬，這能鍛煉其肌肉骨骼，擴大視野，增強運動功能。
2.語言交流：不斷和寶寶說話，重復(fù)簡單詞匯，有助于語言能力發(fā)展。
3.音樂感知：讓寶寶多聽輕松的兒童音樂，刺激聽覺神經(jīng)。
4.手部動作：引導(dǎo)寶寶用手指拿東西，鍛煉手部精細動作。
5.認知培養(yǎng)：給寶寶展示不同顏色、形狀的物品，增強認知能力。
寶寶的智力開發(fā)是一個逐步的過程，家長要有耐心，持續(xù)給予寶寶多樣化的刺激和引導(dǎo)，幫助寶寶更好地成長。
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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