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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
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楊方 主任醫(yī)師
暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院
三級甲等
兒科
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一歲孩子摔到后腦勺是否影響智力,取決于多種因素,包括摔倒的高度、力度、著地方式、孩子的癥狀以及后續(xù)觀察情況等。當(dāng)身體出現(xiàn)異常時,應(yīng)趕緊就醫(yī),聽從醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行診治,不宜擅自用藥。
2013-12-14 20:07
1. 摔倒高度和力度:若從較低處輕微摔倒,力度較小,通常影響不大。但從高處重摔,力度大,可能損傷腦組織,影響智力。
2. 著地方式:后腦勺直接著地,沖擊大,風(fēng)險高。若是側(cè)身倒地,有緩沖,相對較好。
3. 孩子癥狀:若孩子哭鬧后精神良好,無嘔吐、嗜睡等,一般無礙。若出現(xiàn)昏迷、抽搐、頻繁嘔吐,可能腦部受傷,影響智力。
4. 后續(xù)觀察:密切觀察 48 小時,若孩子精神、飲食、睡眠正常,多無大礙。若有異常,需及時就醫(yī)。
5. 個體差異:孩子本身的身體素質(zhì)和腦部發(fā)育狀況也會影響。有些孩子腦部較脆弱,輕微損傷也可能產(chǎn)生較大影響。
總之,一歲孩子摔到后腦勺后,家長要密切觀察孩子的狀況,如有異常應(yīng)及時送醫(yī)檢查,以便盡早診斷和治療,降低對智力的潛在影響。
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針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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