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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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賈瑩 醫(yī)師
泰安市中醫(yī)醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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兒童智力低下的鑒定通常需要專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門進(jìn)行綜合評估，包括兒科、兒童保健科、精神心理科、神經(jīng)科等，還可能涉及專業(yè)的評估機(jī)構(gòu)。 1.兒科：兒科醫(yī)生能夠?qū)和恼w健康狀況進(jìn)行評估，包括生長發(fā)育、身體疾病等方面，以排除可能影響智力的生理因素。 2.兒童保健科：專注于兒童的生長發(fā)育監(jiān)測和評估，通過專業(yè)的測試和觀察，判斷兒童的智力發(fā)展水平。 3.精神心理科：對于兒童的心理和精神狀態(tài)進(jìn)行評估，分析認(rèn)知、情感、行為等方面，以確定是否存在智力低下的情況。 4.神經(jīng)科：通過神經(jīng)系統(tǒng)的檢查，如腦電圖、頭顱影像學(xué)等，排查神經(jīng)系統(tǒng)疾病導(dǎo)致的智力問題。 5.專業(yè)評估機(jī)構(gòu)：一些專門的評估機(jī)構(gòu)具備更全面和專業(yè)的智力評估工具和方法，能夠提供準(zhǔn)確的鑒定結(jié)果。 總之，兒童智力低下的鑒定需要多部門協(xié)同合作，綜合各種檢查和評估結(jié)果，以得出準(zhǔn)確的結(jié)論。家長若懷疑孩子存在智力低下問題，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
2024-12-05 17:49
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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