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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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馬華安 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
耳鼻喉科
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學(xué)習(xí)中醫(yī)診脈需打好基礎(chǔ),了解原理,多實(shí)踐體會(huì)。同時(shí),診脈并非孤立診斷方法,要結(jié)合其他診斷綜合判斷。面對(duì)身體的不適,最明智的選擇是立即就醫(yī),并在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行規(guī)范治療,確保安全有效。
2014-01-03 18:02
1.熟悉脈象理論:了解常見脈象分類,如李時(shí)珍頻湖脈訣中的28脈。
2.掌握部位與分候:寸口脈分寸、關(guān)、尺三部,左手候左半身,右手候右半身等。
3.明確浮中沉取法:輕按為浮,中取為中,重按為沉,感受脈象差異。
4.多臨床實(shí)踐:在老師指導(dǎo)下,接觸不同病癥,積累經(jīng)驗(yàn)。
5.結(jié)合中醫(yī)知識(shí):與中醫(yī)的臟腑、經(jīng)絡(luò)等理論相結(jié)合,綜合分析脈象。
診脈是中醫(yī)診斷的重要手段,學(xué)習(xí)需長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能準(zhǔn)確判斷病情。
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針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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