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如何激發(fā)寶寶大腦發(fā)育提升學(xué)習(xí)興趣

2024-09-26 15:53 點(diǎn)擊掃描二維碼更精彩

問(wèn)題：

如何激發(fā)寶寶大腦發(fā)育提升學(xué)習(xí)興趣

回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

王曉寧主任醫(yī)師

佛山市第二人民醫(yī)院

三級(jí)甲等

兒科

寶寶大腦發(fā)育與學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，受環(huán)境、游戲、閱讀、運(yùn)動(dòng)、社交等影響。 1.環(huán)境：為寶寶營(yíng)造安靜、整潔、有學(xué)習(xí)氛圍的空間。 2.游戲：選擇益智類游戲，鍛煉思維和動(dòng)手能力。 3.閱讀：每天安排親子閱讀時(shí)間，培養(yǎng)語(yǔ)言和認(rèn)知。 4.運(yùn)動(dòng)：適當(dāng)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)大腦血液循環(huán)，增強(qiáng)專注力。 5.社交：多與同齡人交往，提高溝通和協(xié)作能力。家長(zhǎng)要綜合運(yùn)用多種方法，耐心陪伴和引導(dǎo)寶寶，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。
2024-09-26 17:53

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 　　兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。查看全文»

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