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二到三歲兒童智力和運(yùn)動(dòng)發(fā)育狀況如何

二到三歲兒童智力和運(yùn)動(dòng)發(fā)育狀況如何

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    盧焯明 主任醫(yī)師

    廣州市婦女兒童醫(yī)療中心

    三級(jí)甲等

    中醫(yī)兒科

    二到三歲是兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,其智力和運(yùn)動(dòng)發(fā)育狀況備受關(guān)注。此階段兒童發(fā)育可能存在個(gè)體差異,如有明顯異常,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。身體不適時(shí),應(yīng)盡快尋求專業(yè)醫(yī)療意見(jiàn),遵循醫(yī)生的建議進(jìn)行治療,切莫自行開(kāi)處方。
    1.智力發(fā)育:能簡(jiǎn)單交流,理解簡(jiǎn)單指令,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)物品和顏色,開(kāi)始有想象力。
    2.語(yǔ)言能力:會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單句子,表達(dá)自己需求,詞匯量逐漸增加。
    3.認(rèn)知水平:能分辨大小、形狀,對(duì)周圍事物有好奇心。
    4.運(yùn)動(dòng)技能:走路穩(wěn)當(dāng),能跑能跳,會(huì)上下樓梯,會(huì)扔球等。
    5.社交能力:喜歡與同齡人玩耍,懂得分享,有一定的合作意識(shí)。
    6.精細(xì)動(dòng)作:能自己穿衣、扣扣子,用勺子吃飯,涂鴉畫(huà)畫(huà)。
    總之,二到三歲兒童在智力和運(yùn)動(dòng)方面有了明顯進(jìn)步,但每個(gè)孩子的發(fā)展速度有所不同。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的成長(zhǎng),為其提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

    2018-08-05 19:20
  • 回答2

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    崔旭 醫(yī)師

    山東省千佛山醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    普內(nèi)科

    寶寶能將各種不同用途的物品分類,但還局限在按物品的用途來(lái)分,比如吃、穿、用、玩等,這說(shuō)明寶寶已經(jīng)初步具備了分析能力和綜合能力。

    2014-01-10 22:04
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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  • 郭建文

    主任中醫(yī)師 博士研究生導(dǎo)師

    廣東省中醫(yī)院

    擅長(zhǎng):腦血管病及其它內(nèi)科疾病的中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合診治,如腦梗塞、腦出 詳情»

  • 吳麗娟

    主任醫(yī)師 教授

    北京大學(xué)第一醫(yī)院

    擅長(zhǎng):神經(jīng)疾病疑難雜癥,神經(jīng)肌肉病 詳情»

  • 詹青

    主任醫(yī)師

    上海同濟(jì)醫(yī)院

    擅長(zhǎng):腦血管病、肌無(wú)力危象和癲癇持續(xù)狀態(tài)危重癥的重癥監(jiān)護(hù)與救治,多 詳情»

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祁浩

祁浩 / 副主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、厭學(xué)、抽動(dòng)癥、多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥譜系障礙、遺尿癥、閱讀障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩(說(shuō)話晚)、構(gòu)音障礙(口吃、吐字不清)、智力低下、腦癱、癲癇、矮小癥、性早熟等兒童疑難疾病的診治。

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賴興兵

賴興兵 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)、注意力缺陷、遺尿、癲癇、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言障礙、智力低下、精神發(fā)育遲緩、矮小癥、肥胖癥、性早熟、小兒腦癱、腦發(fā)育不良等兒童常見(jiàn)疑難慢性疾病。

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李輝

李輝 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):青少年兒童矮小癥、性早熟、遺傳性矮小、特發(fā)性矮小等。

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