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青光眼患者能否從事教師工作，取決于病情嚴(yán)重程度、視力狀況、工作壓力適應(yīng)能力、治療效果以及工作環(huán)境等。 1.病情嚴(yán)重程度：如果青光眼處于早期，眼壓控制良好，視野損害較輕，通常對(duì)工作影響較小。但病情嚴(yán)重時(shí)，可能影響視力和工作能力。 2.視力狀況：良好的視力對(duì)于教學(xué)工作至關(guān)重要。青光眼可能導(dǎo)致視力下降、視野缺損，若影響閱讀板書和觀察學(xué)生，會(huì)增加工作難度。 3.工作壓力適應(yīng)能力：教師工作可能帶來一定壓力，而壓力可能影響青光眼病情?；颊呷裟苡行?yīng)對(duì)壓力，對(duì)病情和工作更有利。 4.治療效果：積極有效的治療能控制眼壓，延緩病情進(jìn)展，有助于保持較好的工作狀態(tài)。 5.工作環(huán)境：良好的照明和舒適的工作環(huán)境，能減輕眼睛疲勞，對(duì)青光眼患者有益。 總之，青光眼患者能否做教師需綜合多方面因素評(píng)估?；颊邞?yīng)定期復(fù)查，積極治療，與醫(yī)生溝通，以確定自身是否適合從事教師工作。