兒童多種行為表現(xiàn)異常的醫(yī)學(xué)解讀
,我這有。有時(shí)候教著她,發(fā)現(xiàn)她好像不喜歡學(xué),喜歡學(xué)的時(shí)候,好像嘴又說(shuō)不出來(lái)。2。膽小,不能適應(yīng)新環(huán)境,不喜歡聲音大的地方,兒童游樂(lè)場(chǎng)所,如果小朋友搶她玩具,她就不喜歡在這玩,就會(huì)離開(kāi),有時(shí)候會(huì)哭,3。特別黏媽媽,尤其早晨起床時(shí),媽媽上廁所,刷牙都不行,跟她離的距離遠(yuǎn)也不行。在自己家里,會(huì)很調(diào)皮,很自信,如果好幾天不去奶奶家了,去的話,剛進(jìn)去的時(shí)候,她也會(huì)有點(diǎn)抵觸,過(guò)會(huì)就會(huì)好了。4.她喜歡去的兒童沙場(chǎng)和球場(chǎng)玩,她看起來(lái)比在別的地方能大膽,但最近沙場(chǎng)玩一小會(huì),就要去球場(chǎng),球場(chǎng)剛到?jīng)]有多長(zhǎng)時(shí)間就去沙場(chǎng)
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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王旸 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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兒童出現(xiàn)不喜歡學(xué)習(xí)、膽小、黏人等行為,可能與心理、環(huán)境等多因素有關(guān),包括性格特點(diǎn)、家庭教養(yǎng)、社交能力培養(yǎng)、環(huán)境適應(yīng)等。 1.性格特點(diǎn):每個(gè)孩子都有獨(dú)特的性格,有的內(nèi)向敏感,有的外向活潑。這可能影響他們對(duì)新環(huán)境和社交的反應(yīng)。 2.家庭教養(yǎng):父母的教育方式和陪伴程度對(duì)孩子的安全感和自信心建立至關(guān)重要。 3.社交能力培養(yǎng):缺乏與同齡人交往的鍛煉,可能導(dǎo)致在面對(duì)玩具爭(zhēng)搶等情況時(shí)不知如何應(yīng)對(duì)。 4.環(huán)境適應(yīng):孩子對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力不同,熟悉的環(huán)境會(huì)讓他們更放松自信。 5.興趣偏好:對(duì)特定場(chǎng)所的喜好反映了孩子的興趣所在,也能一定程度體現(xiàn)其心理需求。 總之,孩子的這些行為表現(xiàn)需要綜合考量,家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo),給予足夠關(guān)愛(ài)和支持,幫助孩子健康成長(zhǎng)。
2024-09-30 00:32
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