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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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湛潔誼 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院
三級甲等
兒科
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孩子說話晚不一定與智力有直接關系,可能由多種因素導致,如遺傳、環(huán)境、生理、心理和疾病等。健康問題不容忽視,身體稍有不適即應就醫(yī),聽從醫(yī)生的專業(yè)建議進行治療。
2014-11-26 14:14
1.遺傳因素:家族中有語言發(fā)育遲緩的情況,孩子可能受遺傳影響。
2.環(huán)境因素:缺乏語言刺激的環(huán)境,如家長與孩子交流少。
3.生理因素:孩子的聽力、發(fā)音器官發(fā)育不完善。
4.心理因素:孩子心理壓力大、情緒不穩(wěn)定可能影響語言表達。
5.疾病因素:某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病、智力障礙等也會導致說話晚。
如果孩子說話明顯晚于同齡人,建議及時就醫(yī),進行全面評估,以確定具體原因,并采取相應的干預措施。
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學習和訓練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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