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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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孩子語言智力發(fā)育緩慢且有大枕大池，可能與遺傳、神經發(fā)育異常、環(huán)境因素、營養(yǎng)問題、腦部疾病等有關。需要綜合多種檢查明確原因，并采取相應治療措施。 1.遺傳：部分孩子存在基因異常導致發(fā)育問題?？赏ㄟ^基因檢測明確。 2.神經發(fā)育異常：如腦結構或功能發(fā)育不完善。需進行腦電圖、頭顱磁共振成像（MRI）等檢查。 3.環(huán)境因素：不良生活環(huán)境可能影響孩子發(fā)育。要評估家庭環(huán)境、教育方式等。 4.營養(yǎng)問題：缺乏某些關鍵營養(yǎng)元素，如蛋白質、維生素、礦物質等。需檢測相關營養(yǎng)指標。 5.腦部疾病：如腦炎、腦損傷等?？赡苄柽M行腦脊液檢查、神經系統檢查等。 6.其他：內分泌疾病、代謝性疾病也可能有影響。可做相應的內分泌激素檢測、代謝指標檢測。 總之，對于孩子的這種情況，需要全面檢查，綜合判斷原因，然后制定個性化的治療方案，包括康復訓練、營養(yǎng)補充、藥物治療（如腦蛋白水解物口服液、賴氨酸維 B12 顆粒、奧拉西坦膠囊等，但需遵醫(yī)囑）等，以促進孩子的語言智力發(fā)育。建議前往正規(guī)醫(yī)院兒科或神經內科就診。
2024-10-08 18:00
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
