援助交際，簡(jiǎn)稱援交，是一個(gè)源自日本的名詞，最初指少女為獲得金錢而答應(yīng)與男士約會(huì)。然而，現(xiàn)今意義卻成為學(xué)生賣春的代名詞。依據(jù)臺(tái)灣內(nèi)政部警政署刑事警察局的定義，援交是一種特殊的“雙向互動(dòng)”色情交易：“少女（特別是尚未走向社會(huì)的女‘中學(xué)生’）接受成年男子的‘援助’，包括金錢、服裝、飾品和食物等物質(zhì)享受；成年男子接受少女的‘援助’——性的奉獻(xiàn)。”

進(jìn)行援交的少女認(rèn)為這種活動(dòng)的前提是有自主的選擇權(quán)，而非對(duì)方有要求就得交易，且對(duì)對(duì)方先要有交流、有一定了解，再加上不一定真正會(huì)發(fā)生性交，因此與性交易本質(zhì)上是有區(qū)別的。因此，有不少日本國(guó)中甚至小的女生都會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式，找陌生人援交。

援助交際行為最早于1990年代初期在東京出現(xiàn)。后來(lái)有學(xué)生借助深夜播出的電視交友節(jié)目而達(dá)到援交的目的。援交少女的問(wèn)題，最早由朝日新聞晚報(bào)于1994年9月20日?qǐng)?bào)導(dǎo)。

與玩Line

在手提電話開始興起及普遍時(shí)，在日本、韓國(guó)、臺(tái)灣及香港都有不少少女愛(ài)上了“玩Line”。所謂“玩Line”，就是利用電話隨意撥出一個(gè)手提電話號(hào)碼，然后與對(duì)方交談，或參加電話征友會(huì)。由于手提電話通常都有特定的號(hào)碼編排，而在當(dāng)時(shí)使用手提電話的人普遍較為富裕，這種方式亦成為了援交少女找尋對(duì)象的方法。

而隨著因特網(wǎng)的普及，援交行為亦轉(zhuǎn)移至網(wǎng)上。當(dāng)時(shí)有一位名叫“Sari”的女子以結(jié)交筆友的名義在GeoCities搞了一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，卻后來(lái)被發(fā)現(xiàn)原來(lái)是替人介紹援交少女。有關(guān)網(wǎng)站后來(lái)被GeoCities強(qiáng)行關(guān)閉，并引起一輪網(wǎng)上言論自由尺度的風(fēng)波。

怎樣杜絕青少年援交現(xiàn)象

援交現(xiàn)象，不僅僅是學(xué)校和家庭教育的失敗，也是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。《智慧女性》關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，在著力于揭示真相的同時(shí)，更呼吁問(wèn)題的解決。

作為援交門事件的主體，90后女孩，目前，她們中的大多數(shù)才十幾歲，正是情寞初開的季節(jié)，即將步入成熟女性群體。這一階段，是她們十分關(guān)鍵、最為寶貴的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們自然要譴責(zé)這些孩子，但從某種意義上說(shuō)，她們也是受害者。一方面，她們成長(zhǎng)于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的物質(zhì)時(shí)代，這是主流價(jià)值觀物質(zhì)化后的必然結(jié)果。另一方面，孩子缺乏平等之愛(ài)或關(guān)心時(shí)，同樣會(huì)誤入歧途。

家庭教養(yǎng)，遠(yuǎn)比家庭收入或結(jié)構(gòu)更重要。我們相信，一對(duì)有愛(ài)和智慧的父母，一定能幫助孩子抵御侵蝕，避免孩子出現(xiàn)偏差行為，培養(yǎng)出一個(gè)充滿愛(ài)和智慧的女兒。

期盼更多的人來(lái)關(guān)注和幫助這個(gè)群體，保護(hù)和愛(ài)惜她們，就是珍視我們自己的后代。

1、培養(yǎng)良好的公共道德體系

對(duì)于援交，比法律的懲罰更重要的是價(jià)值觀教育，并從培養(yǎng)良好的公民社會(huì)和公共道德體系開始。而且這種教育要放置在全社會(huì)的價(jià)值討論之中進(jìn)行——不僅僅是針對(duì)青少年，更重要的是對(duì)成年人的教育。當(dāng)下，太多的成年人沉溺于物質(zhì)享受和聲色之樂(lè)，尤其是那些在社會(huì)中自視為成功的人士，他們的行為嚴(yán)重違背了習(xí)俗道德規(guī)范。成人世界的精神荒蕪和尊嚴(yán)喪失，正是誤導(dǎo)援交少女踏入價(jià)值迷途的元兇之一。如果說(shuō)援交女沒(méi)有羞恥感，那么更不知道羞恥的是與她們發(fā)生性關(guān)系的成年男性。援交現(xiàn)象，恰恰顯示出某些成年人的道德意識(shí)下滑到了需要懲治的地步。在完全被金錢和本能欲望支配的世界里，人們往往不能形成正確的幸福觀。

2、創(chuàng)建有效的青少年監(jiān)測(cè)和保護(hù)機(jī)制

政府方面，通過(guò)立法解決。日本從1999年就出臺(tái)了《少兒賣春禁止法》，禁止未滿18歲的少兒賣春，并取締少兒色情作品，隨后又出臺(tái)了多部法律，對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)?！吨腔叟浴泛粲跷覈?guó)立法嚴(yán)懲援交對(duì)象。目前，根據(jù)《刑法》第三百六十條第二款，與未滿14歲女孩發(fā)生性關(guān)系的，不論女孩是否出于自愿，都構(gòu)成嫖宿幼女罪，處五年以上有期徒刑。但對(duì)于與14歲～18歲少女進(jìn)行性交易的男性，只能按照《治安管理處罰條例》相關(guān)規(guī)定予以懲處，打擊力度過(guò)輕。對(duì)未成年人權(quán)利的保護(hù)，是世界范圍內(nèi)的共識(shí)?！缎谭ā分械摹版嗡抻着铩?，讓本應(yīng)受到重點(diǎn)保護(hù)的幼女權(quán)利受到削弱，因此，國(guó)家應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)相關(guān)法律規(guī)定，嚴(yán)懲此類行為。

學(xué)校方面，加強(qiáng)素質(zhì)教育。正確引導(dǎo)青春期孩子的性心理。臺(tái)灣地區(qū)和日本都有加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校教育這一條，主要內(nèi)容包括：道德教育和兩性知識(shí)；幫助青少年樹立正確的性觀念及相關(guān)知識(shí)；增強(qiáng)其對(duì)外部誘惑的判斷能力。

家庭方面，營(yíng)造健康環(huán)境。給孩子一個(gè)和諧、穩(wěn)定、幸福的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)父母不斷提高自身素質(zhì)、調(diào)整教育觀念，從品德、學(xué)習(xí)、情感等各方面監(jiān)管、引導(dǎo)。

社會(huì)方面，建立預(yù)防機(jī)制。建立專門的和專業(yè)的青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，采取預(yù)防為主的策略，以社區(qū)為依托，聯(lián)合家庭和學(xué)校開展引導(dǎo)教育工作。這個(gè)隊(duì)伍要從各個(gè)角度去保護(hù)和指導(dǎo)青少年。專業(yè)的社區(qū)工作者應(yīng)該對(duì)于孩子除了學(xué)業(yè)之外的情緒變化、行為變化、甚至著裝變化，都有一定的了解。不僅要建立一個(gè)學(xué)校、家庭、社區(qū)間的溝通網(wǎng)絡(luò)，還應(yīng)當(dāng)是整個(gè)干預(yù)過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)者或資源協(xié)調(diào)者，承擔(dān)個(gè)案管理和資源整合的任務(wù)，并承擔(dān)主動(dòng)接觸受害青少年和參與治療的任務(wù)。

3、增強(qiáng)自尊自愛(ài)教育

著名學(xué)者李銀河談及援交現(xiàn)象時(shí)說(shuō)：只有提高格調(diào)，才能使人們有追求高尚生活的內(nèi)心驅(qū)力，不會(huì)陷入低俗的生活，成為一個(gè)低俗的人。所以，不管是成年人還是未成年人，只有撿拾起恥感和尊嚴(yán)，從小培養(yǎng)自尊自愛(ài)的精神，才能不受拜金奢靡等不良社會(huì)風(fēng)氣的浸染，成為一個(gè)人格獨(dú)立、健全，有品格的人。