“健康衛(wèi)士致君寶，國(guó)學(xué)詩(shī)文輕松學(xué)”，各位大朋友小朋友們大家好，致君寶國(guó)學(xué)詩(shī)文小課堂第三期來(lái)啦！本期我們即將要學(xué)習(xí)的是【梅】這個(gè)專題。

梅、蘭、竹、菊，歷來(lái)被稱作“花中四君子”。其中，居于“四君子”之首的梅花，千百年來(lái)尤為文人雅客所愛，至今仍流傳著大量古人詠梅贊梅的經(jīng)典詩(shī)篇。今天，我們就踩著國(guó)學(xué)詩(shī)文的韻腳，進(jìn)入“梅”的世界一覽風(fēng)姿。

經(jīng)典詩(shī)文

卜算子·詠梅

近現(xiàn)代 毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

古文釋義

譯文

風(fēng)雨將春天送走了，飛雪又把春光迎來(lái)。正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時(shí)節(jié)，但仍然有花枝俏麗競(jìng)放。

俏麗但不掠春光之美，只是把春天的消息來(lái)報(bào)告。等到滿山遍野開滿鮮花之時(shí)，梅花卻在花叢中歡笑。

注釋

冰：形容極度寒冷。

叢中笑：百花盛開時(shí)，感到欣慰和高興。

猶：還，仍然。

俏：俊俏，美好的樣子。

爛漫：顏色鮮明而美麗。

賞析

此詞通過(guò)對(duì)梅花俊美而堅(jiān)韌不拔形象的塑造，寄托了中華民族和中國(guó)共產(chǎn)黨人英勇無(wú)畏，謙虛磊落，藐視各種困難的情懷。

飛花令——梅

即每句均含有“梅”這個(gè)字的詩(shī)文。

（溫馨提示：家長(zhǎng)們可以讓小朋友們先不看下面詩(shī)句，試試小朋友能想到幾句哦）

1.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！S蘗禪師《上堂開示頌》

2. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！R梅坡《雪梅·其一》

3. 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！醢彩睹坊?/ 梅》

4. 有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。——盧梅坡《雪梅·其二》

5. 來(lái)日綺窗前，寒梅著花未?！蹙S《雜詩(shī)三首 / 雜詠三首》

6. 候館梅殘，溪橋柳細(xì)。——?dú)W陽(yáng)修《踏莎行·候館梅殘》

7. 姑蘇城外一茅屋，萬(wàn)樹梅花月滿天?！埔栋丫茖?duì)月歌》

8. 淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干?！苎┣邸断懔庠佋隆て涠?/p>

9. 砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿?！铎稀肚迤綐?lè)·別來(lái)春半》

10.江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑?！?jiǎng)⒅耳p鴣天·雪照山城玉指寒》

【藥理解釋】

梅花性平，味微酸。歸肝經(jīng)、胃經(jīng)、肺經(jīng)。藥用功效主要為開郁和中、化痰、解毒。屬理氣藥。

梅的藥用功效

1.治咽喉異物感，上部食管痙攣

梅花、玫瑰花各3克。開水沖泡，代茶常飲。(《浙江藥用植物志》)

2.治妊娠嘔吐

梅花6克，開水沖泡，代茶飲。(《浙江藥用植物志》)

3.治瘰疬

雞蛋開一孔，入綠萼梅花將開者七朵，封口，飯上蒸熟，去梅花食蛋，每日1枚。七日痊愈。(《綱目拾遺》)

4.治痘疹

每年臘月清晨，摘帶露綠萼梅一百朵，加上白糖，搗成小餅，令食之。(《不藥良方》)

5.治唇上生瘡

白梅瓣貼之，如開裂出血者即止。(《赤水玄珠》)

參考資料

[1] 中藥名稱大全：梅花.中藥查詢網(wǎng).http://www.zhongyoo.com/name/meihua_217.html

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下期課程我們將學(xué)習(xí)的專題為【蓮】

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