你還在為那些年錯過的愛情唏噓不已嗎？別難過了，近日網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一段從早戀到結(jié)婚的純美愛情故事。據(jù)了解，這兩個人初一就在一起，先后經(jīng)歷了高中不在一個學校，大學不在一個省，畢業(yè)后一年半不在一個國家，整整在一起13年，然后在今天，他們結(jié)婚了："我們一直從14歲戀愛到27歲，今年我們結(jié)婚了。我們只是想證明14歲的愛情不是叛逆，而是過早遇對了人"。此時臺下的人早就淚奔了。

美好的愛情總是讓人感動，太早遇見的愛情充滿了青澀的味道。很多父母對待孩子的早戀都采取了“打壓”的態(tài)度，這種對待孩子早戀的方式是否正確呢？下面為大家介紹父母對待孩子早戀的正確態(tài)度。

1、積極引導，建立正確的男女學生關(guān)系

除了正確的認識孩子的“早戀”外，還應該積極的引導孩子建立健康的男女同學關(guān)系，中學生之間的“早戀”，實際上是一種喜歡，并不是我們成人之間的戀愛關(guān)系，他們考慮的很簡單，有些只是一種好奇。特別是在性的問題上對孩子不要回避，有什么就說什么，實事求是，解除孩子的好奇感。

在孩子與異性交朋友時，我們不要大驚小怪，要與孩子討論交往中應該怎樣，不應該怎樣。讓孩子明白為什么這樣做，講明道理，告訴孩子大大方方、光明正大的與異性同學交往，喜歡一個人與愛一個人并不是一回事，愛需要承擔愛的責任與義務(wù)；喜歡一個人只是想和他在一起，討論問題、一塊學習等等，并不需要承擔責任與義務(wù)，可以以我們家庭為例，講給孩子聽，在家中爸爸愛媽媽，愛你，所以他會努力工作，為我們創(chuàng)造更好的生活條件，比如買房、買車等等，這就是愛的責任。

讓他們懂得“戀愛”離他們還很遙遠，因為他們還不能承擔這樣的責任。青蘋果是酸澀的，只有等熟了才香甜可口。

2、合理評價，正視它的存在

有些家長一聽說自己的孩子在學校有“談戀愛”傾向就緊張，對孩子大呼小叫，不準上著、不準上那，不準與異性交朋友等等。其實這些做法恰恰起了相反的作用，引起學生與家長的不合，逆反情緒更加嚴重。有的甚至做出意想不到的事來，現(xiàn)在網(wǎng)傳很多中學生情侶校外租房，就與家長的教育有關(guān)。

其實學生在中學階段，生理發(fā)育成熟，但是心理發(fā)育還不成熟，自我成人感強，同時受社會與傳播媒介的影響，與異性的交往總是模仿成人的方式，只注重形式不考慮后果，當然對異性有好感是正常的，渴望與異性的交往，這是自然發(fā)展的規(guī)律，是任何人都阻擋不住的，更不用說家長或老師，既然這樣，我們只能是正視它的存在，千萬不要認為是“狼來了”。要信任孩子，要多關(guān)心、體貼孩子。讓她體會到家長的愛。