咬指甲的小孩和不咬指甲的小孩在衛(wèi)生健康、心理狀態(tài)、牙齒發(fā)育、指甲形態(tài)、社交形象等方面存在差距。

1. 衛(wèi)生健康：咬指甲的小孩容易將指甲縫里的細菌、病毒等病原體帶入口腔，引發(fā)胃腸道感染，如感染大腸桿菌可能導(dǎo)致腹痛、腹瀉；還可能感染寄生蟲，像蛔蟲感染會影響孩子的營養(yǎng)吸收。而不咬指甲的小孩能有效減少這類病原體進入體內(nèi)的機會，降低患病風(fēng)險。

2. 心理狀態(tài)：咬指甲往往是孩子心理緊張、焦慮的外在表現(xiàn)，比如面臨學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境變化等情況時，孩子可能通過咬指甲來緩解情緒。長期如此，可能影響孩子的心理健康發(fā)展。不咬指甲的小孩通常心理狀態(tài)相對更穩(wěn)定，能以更健康的方式應(yīng)對生活中的壓力和挑戰(zhàn)。

3. 牙齒發(fā)育：經(jīng)常咬指甲會影響牙齒的正常咬合關(guān)系。咬指甲時，上下牙齒的受力不均，可能導(dǎo)致牙齒排列不整齊，出現(xiàn)齙牙、地包天等情況。不咬指甲的小孩牙齒在正常的生長環(huán)境中，更有利于保持良好的咬合和整齊的排列。

4. 指甲形態(tài)：咬指甲會破壞指甲的正常生長，使指甲變得參差不齊、短小，甚至可能導(dǎo)致指甲周圍皮膚破損、出血，引發(fā)甲溝炎等疾病。不咬指甲的小孩指甲能夠自然生長，保持完整、光滑的形態(tài)。

5. 社交形象：在社交場合中，咬指甲的行為可能會給他人留下不好的印象，影響孩子與同伴的交往和溝通。而不咬指甲的小孩在社交中更能展現(xiàn)出良好的個人形象和衛(wèi)生習(xí)慣，有助于建立積極的人際關(guān)系。

綜上所述，咬指甲的小孩和不咬指甲的小孩在多個方面存在明顯差距。家長和老師應(yīng)關(guān)注孩子咬指甲的行為，及時了解其背后的原因，幫助孩子糾正這一習(xí)慣，促進孩子在身體和心理等方面健康成長。如果孩子咬指甲的行為較為嚴重且難以糾正，建議前往正規(guī)醫(yī)院的兒科或心理咨詢科就診。