弱智即智力障礙，早篩指標(biāo)有發(fā)育里程碑、智力測(cè)試、基因檢測(cè)、影像學(xué)檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查等。

1. 發(fā)育里程碑：觀察兒童在不同年齡段是否達(dá)到相應(yīng)的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，如抬頭、翻身、坐立、爬行、行走等大運(yùn)動(dòng)，以及抓握物品、伸手夠物等精細(xì)運(yùn)動(dòng)。語(yǔ)言方面，注意是否能按時(shí)發(fā)出咿呀聲、叫爸爸媽媽、說(shuō)簡(jiǎn)單句子等。社交方面，看是否能與他人有眼神交流、對(duì)他人呼喚有反應(yīng)、模仿他人動(dòng)作等。若這些發(fā)育里程碑明顯落后于同齡人，可能提示有智力障礙風(fēng)險(xiǎn)。

2. 智力測(cè)試：常用的有韋氏兒童智力量表、斯坦福 - 比奈智力量表等。這些測(cè)試可以評(píng)估兒童的智力水平，包括言語(yǔ)理解、知覺(jué)推理、工作記憶、加工速度等多個(gè)維度。通過(guò)專業(yè)的測(cè)試人員進(jìn)行評(píng)估，能較為準(zhǔn)確地判斷兒童的智力發(fā)展情況。一般在兒童能夠配合測(cè)試的年齡進(jìn)行，通常為 3 歲及以上，但也有適合更小兒童的簡(jiǎn)易智力評(píng)估方法。

3. 基因檢測(cè)：許多智力障礙與基因突變或染色體異常有關(guān)。基因檢測(cè)可以檢測(cè)出一些已知的致病基因，如脆性 X 綜合征相關(guān)基因、唐氏綜合征相關(guān)染色體異常等。對(duì)于有家族遺傳病史或懷疑有遺傳因素導(dǎo)致智力障礙的兒童，基因檢測(cè)尤為重要。通過(guò)檢測(cè)可以明確病因，為后續(xù)的治療和遺傳咨詢提供依據(jù)。

4. 影像學(xué)檢查：如頭顱 CT、磁共振成像（MRI）等。這些檢查可以幫助發(fā)現(xiàn)腦部結(jié)構(gòu)的異常，如腦發(fā)育不全、腦積水、腦損傷等。腦部結(jié)構(gòu)的異?？赡苁菍?dǎo)致智力障礙的原因之一。例如，先天性腦發(fā)育畸形可能影響神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)和大腦功能的正常發(fā)揮，通過(guò)影像學(xué)檢查可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的治療措施。

5. 實(shí)驗(yàn)室檢查：包括血常規(guī)、血生化、甲狀腺功能、代謝篩查等。一些代謝性疾病，如苯丙酮尿癥、先天性甲狀腺功能減退癥等，若不及時(shí)治療，會(huì)影響兒童的智力發(fā)育。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室檢查可以早期發(fā)現(xiàn)這些疾病，進(jìn)行針對(duì)性的治療。例如，苯丙酮尿癥患者需要嚴(yán)格控制飲食中苯丙氨酸的攝入，先天性甲狀腺功能減退癥患者需要補(bǔ)充甲狀腺素。

通過(guò)對(duì)發(fā)育里程碑、智力測(cè)試、基因檢測(cè)、影像學(xué)檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查這 5 個(gè)早篩指標(biāo)的關(guān)注和應(yīng)用，可以早期發(fā)現(xiàn)弱智的跡象，為后續(xù)的診斷和治療提供依據(jù)。早期干預(yù)對(duì)于改善弱智兒童的預(yù)后至關(guān)重要，能夠提高他們的生活質(zhì)量和社會(huì)適應(yīng)能力。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，進(jìn)行全面的評(píng)估和診斷，并在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療。