孩子牙齒沒(méi)掉就長(zhǎng)新牙，即出現(xiàn)“雙排牙”現(xiàn)象，主要與飲食過(guò)于精細(xì)、乳牙病變、恒牙萌出位置異常、遺傳因素、缺乏咀嚼鍛煉等有關(guān)，社區(qū)可通過(guò)科普宣傳、口腔檢查、指導(dǎo)飲食、轉(zhuǎn)診協(xié)助、建立健康檔案等方式來(lái)提供支持。

1. 飲食過(guò)于精細(xì)：現(xiàn)代孩子的食物普遍較為精細(xì)，比如面包、蛋糕、果汁等，咀嚼難度小。長(zhǎng)期這樣的飲食習(xí)慣，使得牙齒和頜骨得不到充分的刺激，乳牙牙根吸收不完全，就不易脫落，而恒牙則會(huì)在其他位置萌出，從而出現(xiàn)牙齒沒(méi)掉就長(zhǎng)新牙的情況。

2. 乳牙病變：如果乳牙發(fā)生齲齒等病變，可能會(huì)影響乳牙牙根的正常吸收和脫落。例如，乳牙齲齒嚴(yán)重，導(dǎo)致牙髓感染，進(jìn)而影響牙根吸收，使得乳牙不能按時(shí)脫落，新牙只能在旁邊萌出。

3. 恒牙萌出位置異常：恒牙在萌出過(guò)程中，如果受到周圍組織的阻擋或者萌出方向異常，可能無(wú)法正常頂?shù)羧檠?，從而出現(xiàn)乳牙滯留、新牙異位萌出的現(xiàn)象。

4. 遺傳因素：部分孩子出現(xiàn)牙齒沒(méi)掉就長(zhǎng)新牙的情況與遺傳有關(guān)。家族中如果有類似的牙齒發(fā)育異常情況，孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題的概率可能會(huì)增加。

5. 缺乏咀嚼鍛煉：孩子日常咀嚼食物的機(jī)會(huì)少，咀嚼功能得不到充分鍛煉，頜骨發(fā)育不足，導(dǎo)致牙弓長(zhǎng)度不夠，恒牙沒(méi)有足夠的空間正常萌出，就容易出現(xiàn)雙排牙。

6. 社區(qū)科普宣傳：社區(qū)可以通過(guò)舉辦口腔健康講座、發(fā)放宣傳資料等方式，向家長(zhǎng)和孩子普及牙齒發(fā)育的知識(shí)，讓他們了解牙齒沒(méi)掉就長(zhǎng)新牙的原因、危害以及正確的處理方法。

7. 口腔檢查：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可以定期為孩子進(jìn)行口腔檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)乳牙滯留等問(wèn)題，并給予家長(zhǎng)相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。

8. 指導(dǎo)飲食：社區(qū)營(yíng)養(yǎng)師可以為家長(zhǎng)提供合理的飲食建議，鼓勵(lì)孩子多吃一些富含纖維、有一定硬度的食物，如蘋(píng)果、玉米、芹菜等，以促進(jìn)牙齒和頜骨的發(fā)育。

9. 轉(zhuǎn)診協(xié)助：如果社區(qū)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孩子的牙齒問(wèn)題比較嚴(yán)重，無(wú)法在社區(qū)解決，可協(xié)助家長(zhǎng)將孩子轉(zhuǎn)診至正規(guī)的口腔醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。

10. 建立健康檔案：社區(qū)為孩子建立口腔健康檔案，記錄孩子的牙齒發(fā)育情況，便于跟蹤和管理孩子的口腔健康。

孩子牙齒沒(méi)掉就長(zhǎng)新牙是一種較為常見(jiàn)的口腔問(wèn)題，其發(fā)生與多種因素有關(guān)。社區(qū)在解決這一問(wèn)題上可以發(fā)揮重要的作用，通過(guò)科普宣傳、口腔檢查、飲食指導(dǎo)、轉(zhuǎn)診協(xié)助和建立健康檔案等多種方式，為孩子的口腔健康提供支持和保障。家長(zhǎng)也應(yīng)重視孩子的口腔健康，配合社區(qū)做好相關(guān)工作，讓孩子擁有健康整齊的牙齒。