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孩子口吃情況加重，是否需要治療及如何治療，需要綜合多方面因素考慮，包括口吃的成因、嚴(yán)重程度、心理影響、家庭遺傳因素以及孩子自身的發(fā)展階段等。 1.成因：口吃可能由多種原因引起，如語(yǔ)言神經(jīng)中樞發(fā)育不良、神經(jīng)生理異常、遺傳因素、心理因素、模仿等。 2.嚴(yán)重程度：根據(jù)孩子口吃的表現(xiàn)，如重復(fù)字詞、閉眼憋氣等，評(píng)估其對(duì)交流的影響程度。 3.心理影響：關(guān)注孩子因口吃可能產(chǎn)生的心理壓力，如焦慮、自卑等。 4.家庭遺傳：父親有輕微口吃，遺傳因素可能有一定影響。 5.發(fā)展階段：青春期前是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，治療時(shí)機(jī)很重要。 綜合考慮，孩子口吃情況加重，建議進(jìn)行治療。治療方法包括語(yǔ)言訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)等。家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)孩子，創(chuàng)造輕松的語(yǔ)言環(huán)境。可帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的康復(fù)科|語(yǔ)言康復(fù)科就診。

一般有口吃的人都是由于過分的注意了自己的言語(yǔ)（怕人笑話心理壓力過大）造成的言語(yǔ)混亂；只要多練習(xí)跟讀一些慢節(jié)奏的廣告詞之類的；平時(shí)慢一點(diǎn)說話多與人交流不拿它當(dāng)回事就會(huì)好的.

9歲以前說話很流利也很清楚表達(dá)能力很強(qiáng).剛開始不嚴(yán)重就是偶爾的幾個(gè)字重復(fù)近1.2年越來越嚴(yán)重出現(xiàn)閉眼憋氣的情況.需要平時(shí)多練習(xí)說話.您最好帶孩子去醫(yī)院檢查一下是否有其他方面的疾病.

您好!口吃是一種牽涉到了遺傳基因神經(jīng)生理發(fā)育心理壓力和語(yǔ)言行為等諸多方面的原因照成的首先要尋找原因如周圍人中有口吃患者應(yīng)盡量讓小兒避開.如父母對(duì)小兒口吃的態(tài)度有問題應(yīng)及時(shí)糾正切不可急躁因?yàn)樵接?xùn)斥越禁止使小兒越緊張則口吃越加重.其次可以采用轉(zhuǎn)移方式用游戲或其它話題分散小兒注意力；或者通過唱歌的方式把小兒經(jīng)常結(jié)巴的字音編成歌用曲調(diào)唱出來讓小兒跟著學(xué)；也可以由父母帶著小兒說歌謠.在此過程中可對(duì)小兒取得的進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)以增加他糾正口吃的信心希望對(duì)你有幫助謝謝!

口吃是指說話時(shí)的中斷重復(fù)不流暢的笨拙狀態(tài)是兒童期常見的語(yǔ)言發(fā)展障礙.在2～3歲時(shí)孩子形象記憶的效果要好于詞語(yǔ)記憶的效果也就是說他認(rèn)識(shí)的事物已經(jīng)很多了但掌握的詞語(yǔ)卻較少且不牢固.當(dāng)兒童處在2歲至8歲學(xué)語(yǔ)的關(guān)鍵期時(shí)語(yǔ)言功能發(fā)展不成熟所掌握的詞匯有限不能迅速準(zhǔn)確地選擇和表達(dá)詞匯和語(yǔ)言內(nèi)容因而一些孩子便會(huì)在說話時(shí)出現(xiàn)重復(fù)拖長(zhǎng)一個(gè)字音的口吃現(xiàn)象.近兩年在林教授口吃矯正中心參加治療訓(xùn)練的近百名兒童中有83名兒童的口吃原因來自于對(duì)周圍口吃患者的模仿.隨著兒童自我意識(shí)的發(fā)展口吃兒童逐漸形成消極的自我意象.開始意識(shí)到自己是有說話缺陷的人逐漸形成“口吃者的角色.在與別人交往時(shí)感到自卑羞愧和緊張.生活護(hù)理：家長(zhǎng)要以身作則以自身良好的語(yǔ)言習(xí)慣以標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)做示范潛移默化的影響孩子.如說話時(shí)一定要注意氣息流暢語(yǔ)速適中注意節(jié)律鮮明和重音突出多說陳述句少用疑問句以免孩子在回答問題時(shí)產(chǎn)生壓力.需要及時(shí)向有關(guān)的專家進(jìn)行咨詢對(duì)兒童進(jìn)行及早治療.及早發(fā)現(xiàn)科學(xué)引導(dǎo)及時(shí)治療是應(yīng)對(duì)兒童口吃的最佳策略.