受朋友影響口吃如何改善并擺脫困擾
我于兩年多以前跟一個朋友在一起，他說話有點(diǎn)口吃的，以前自己一直不知道會發(fā)生在我身上，現(xiàn)在我想想很可能我已有點(diǎn)受他影響，我也慢慢的有點(diǎn)口吃了，現(xiàn)在我一直被我爸爸媽媽他們責(zé)怪，說我怎么會這樣子，我現(xiàn)在找女朋友，經(jīng)常會很苦惱，聽說很多都是因為覺得我有點(diǎn)口吃，所以不怎么喜歡我，我真的受不了了，我想問問各位醫(yī)生，有人能幫幫我嗎？？在此我先謝謝各位醫(yī)生了……
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回答5
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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口吃是一種語言流暢性障礙，可能由多種因素引起，如心理因素、模仿行為、語言習(xí)慣、神經(jīng)生理因素、環(huán)境影響等。 1.心理因素：緊張、焦慮等不良情緒可能加重口吃。要學(xué)會放松，通過深呼吸、冥想等方式緩解緊張。 2.模仿行為：長期接觸口吃者可能不自覺模仿。應(yīng)刻意糾正，注意自己的發(fā)音和語速。 3.語言習(xí)慣：不良的語言習(xí)慣如語速過快、吐字不清等可能導(dǎo)致口吃。要放慢語速，清晰發(fā)音。 4.神經(jīng)生理因素：大腦語言中樞的功能異?？赡苡嘘P(guān)。可通過一些語言訓(xùn)練來改善。 5.環(huán)境影響：周圍人的負(fù)面評價或壓力會影響口吃的改善。應(yīng)積極營造支持和理解的環(huán)境。 口吃的改善需要耐心和堅持，不要因暫時的困難而灰心。同時，建議尋求專業(yè)語言治療師的幫助，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，逐步克服口吃，恢復(fù)流暢的語言表達(dá)。
2024-12-22 15:04
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回答4
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對個體各自的口吃特點(diǎn),性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
2015-11-16 19:01
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回答3
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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2-3歲的孩子口吃,絕大部份在幾個月后,即可恢復(fù)正常,父母不必急于為他糾正.建議孩子把話說得慢一些,先想好了再說.父母也可示范性地帶他說話,或背誦兒歌.訓(xùn)練時一定要有耐心,克服孩子說話時的緊張情緒,對缺乏語言節(jié)奏感的患兒,可一面打著拍子,一面用富有表情的手勢動作加以引導(dǎo).{
2015-11-16 19:00
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回答2
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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口吃首先檢查是否是舌系帶過短導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確的原因啊,首先建議檢查看看.另外注意注意不要緊張,尤其他說話的時候不要看著他,以免造成緊張.另外自己注意避免接觸口吃的人.唱歌是好辦法.經(jīng)常試試.另外注意一定想好再說.當(dāng)然如果嚴(yán)重需要專門的口吃學(xué)校校正.
2015-11-16 17:32
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回答1
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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你好，目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語音反饋方法、聲音掩蔽法等等。治療應(yīng)針對個體各自的特點(diǎn)、性格、情緒和行為等的不同，選用適合個體的治療方法。
2015-11-16 09:05
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童，50%的口吃患者于5歲前發(fā)病，而1～3歲的小兒在情緒緊張時出現(xiàn)一時性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失，少數(shù)可持續(xù)至成年?？诔曰颊呒易灏l(fā)病率可達(dá)36%～55%。 查看全文»
