模仿口吃同學(xué)后自己偶爾結(jié)巴怎么辦
我上大學(xué)的時(shí)候,寢室有個(gè)同學(xué),他是那種天生的口吃。當(dāng)時(shí)我們就覺(jué)得他挺好玩的,沒(méi)事就學(xué)他說(shuō)話,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我偶爾說(shuō)話的時(shí)候也有結(jié)巴的情況了,而且一著急的時(shí)候更嚴(yán)重
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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模仿口吃同學(xué)后偶爾結(jié)巴,可能由心理因素、語(yǔ)言習(xí)慣、神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉緊張、環(huán)境影響等所致。 1.心理因素:對(duì)自己說(shuō)話表現(xiàn)過(guò)度擔(dān)憂和緊張,增加結(jié)巴頻率。應(yīng)調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)自信。 2.語(yǔ)言習(xí)慣:長(zhǎng)期模仿形成不良說(shuō)話習(xí)慣。要注重正確發(fā)音和語(yǔ)速控制,多朗讀練習(xí)。 3.神經(jīng)調(diào)節(jié):大腦語(yǔ)言中樞神經(jīng)功能不穩(wěn)定。保證充足睡眠,避免過(guò)度勞累,緩解神經(jīng)壓力。 4.肌肉緊張:說(shuō)話時(shí)相關(guān)肌肉過(guò)度緊張。進(jìn)行放松訓(xùn)練,如深呼吸、伸展運(yùn)動(dòng)。 5.環(huán)境影響:在壓力大或緊張的環(huán)境中易結(jié)巴。盡量創(chuàng)造輕松的交流氛圍。 總之,要重視結(jié)巴問(wèn)題,通過(guò)自我調(diào)整和訓(xùn)練逐漸改善。若情況嚴(yán)重,建議及時(shí)就醫(yī),尋求專(zhuān)業(yè)幫助。
2025-01-05 18:28
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回答3
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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您好,解除說(shuō)話時(shí)的緊張情緒,并注意消除不良刺激。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練。說(shuō)話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語(yǔ)速適當(dāng)放緩,使表達(dá)自然。就是要在每句話的開(kāi)始輕柔地發(fā)音,改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點(diǎn)。
2015-11-22 14:28
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回答2
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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您好!首先應(yīng)該注意一下自己是在什么情況下容易出現(xiàn)口吃,這樣在治療的時(shí)候更有針對(duì)性。另外如果是后天“學(xué)習(xí)”形成了口吃,最好是通過(guò)自我控制的方式改正。有意識(shí)地在自己說(shuō)話的時(shí)候加以控制,類(lèi)似于強(qiáng)迫性地要求自己流利發(fā)音,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,重新形成發(fā)語(yǔ)習(xí)慣,可以逐步改善口吃的問(wèn)題。
2015-11-22 12:56
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回答1
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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中醫(yī)科
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你好,你的情況屬于口吃引起的癥狀,一般會(huì)導(dǎo)致說(shuō)話含混不清和緊張等癥狀,一般是由于后天形成引起的你的情況我建議首先就要注意休息,清淡溫?zé)犸嬍?,不要吃辛辣和油炸食物,建議你每天朗讀一篇課文,不要過(guò)于緊張,自信一點(diǎn),多學(xué)習(xí)本領(lǐng),祝你早日康復(fù)
2015-11-22 11:25
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童,50%的口吃患者于5歲前發(fā)病,而1~3歲的小兒在情緒緊張時(shí)出現(xiàn)一時(shí)性的口吃是比較多見(jiàn)的。一般隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸改善或消失,少數(shù)可持續(xù)至成年。口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%~55%。 查看全文»
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