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我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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寶寶口吃學語言課通常是有用的，這取決于口吃的原因、程度、寶寶的年齡、家庭環(huán)境以及語言課的質(zhì)量等。 1. 口吃原因：口吃可能由遺傳、心理因素、語言發(fā)育遲緩等引起。不同原因?qū)е碌目诔?，語言課的效果可能有所差異。 2. 口吃程度：輕度口吃通過語言課的訓練，改善效果可能較為明顯；重度口吃則可能需要結(jié)合其他治療方法。 3. 寶寶年齡：年齡較小的寶寶，語言能力尚在發(fā)展，語言課能更好地引導其正確發(fā)音和表達。 4. 家庭環(huán)境：溫馨和諧、鼓勵交流的家庭環(huán)境有助于語言課效果的鞏固。 5. 語言課質(zhì)量：專業(yè)、系統(tǒng)、有針對性的語言課對寶寶口吃的改善作用更大。 總之，寶寶口吃學語言課在多數(shù)情況下是有益的，但需要綜合考慮多種因素。家長應保持耐心，積極配合語言課老師，為寶寶創(chuàng)造良好的語言學習氛圍。
2025-01-09 21:18
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回答1
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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是有用的，口吃是一種非常復雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復雜特性,口吃的治療也非常復雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
2015-12-10 15:33
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童，50%的口吃患者于5歲前發(fā)病，而1～3歲的小兒在情緒緊張時出現(xiàn)一時性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失，少數(shù)可持續(xù)至成年?？诔曰颊呒易灏l(fā)病率可達36%～55%。 查看全文»
