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小孩子自閉癥的形成原因較為復(fù)雜，通常與遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境因素、免疫系統(tǒng)異常以及腸道菌群失調(diào)等有關(guān)。 1.遺傳因素：部分自閉癥兒童存在基因變異，家族中有自閉癥患者，其親屬患病風(fēng)險相對較高。 2.神經(jīng)發(fā)育異常：在胎兒期或嬰幼兒期，大腦神經(jīng)發(fā)育過程出現(xiàn)問題，影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。 3.環(huán)境因素：如孕期母親接觸有害物質(zhì)、出生后暴露于重金屬、空氣污染等環(huán)境中。 4.免疫系統(tǒng)異常：免疫系統(tǒng)失衡可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)受損，增加自閉癥的發(fā)生風(fēng)險。 5.腸道菌群失調(diào)：腸道菌群的改變可能通過腸腦軸影響神經(jīng)系統(tǒng)，與自閉癥的發(fā)生存在關(guān)聯(lián)。 總之，自閉癥的成因是多方面的，目前仍在不斷研究中。對于孩子的成長，家長要給予足夠的關(guān)注和陪伴，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童精神科或心理科就診，進(jìn)行專業(yè)的評估和診斷。

自閉癥孩子是在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期，患兒回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近。在幼兒期，患兒仍回避目光接觸，呼之常無反應(yīng)，對父母不產(chǎn)生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往，不能與同齡兒童患者建立伙伴關(guān)系，不會與他人分享快樂，遇到不愉快或受到傷害時也不會向他人尋求安慰。學(xué)齡期后，隨著年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。雖然部分患兒愿意與人交往，但交往方式仍存在問題，他們對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應(yīng)，不能根據(jù)社交場合調(diào)整自己的行為。成年后，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關(guān)系和結(jié)婚

自閉癥孩子是在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷在嬰兒期患兒回避目光接觸對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)沒有期待被抱起的姿勢或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近在幼兒期患兒仍回避目光接觸呼之常無反應(yīng)對父母不產(chǎn)生依戀缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣不會以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往不能與同齡兒童患者建立伙伴關(guān)系不會與他人分享快樂遇到不愉快或受到傷害時也不會向他人尋求安慰學(xué)齡期后隨著年齡增長及病情改善患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為雖然部分患兒愿意與人交往但交往方式仍存在問題他們對社交常情缺乏理解對他人情緒缺乏反應(yīng)不能根據(jù)社交場合調(diào)整自己的行為成年后患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能不能建立戀愛關(guān)系和結(jié)婚

1.非言語交流障礙該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動作來表達(dá)自己的意愿。2.言語交流障礙該癥患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損;②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失;③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復(fù)言語，語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯，語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語運(yùn)用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進(jìn)行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語進(jìn)行交談，糾纏于同一話題。

1.非言語交流障礙該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情表情也常顯得漠然很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動作來表達(dá)自己的意愿2.言語交流障礙該癥患兒言語交流方面存在明顯障礙包括：①語言理解力不同程度受損;②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語但以后逐漸減少甚至完全消失;③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復(fù)言語語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語運(yùn)用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞但卻很少用言語進(jìn)行交流且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語進(jìn)行交談糾纏于同一話題。