口吃與人交流時(shí)嚴(yán)重,朗讀課文正常,需看神經(jīng)科嗎?有訓(xùn)練方法嗎?
你好,醫(yī)生??诔孕璨恍枰瓷窠?jīng)科?我自己朗讀課文的時(shí)候不會(huì)口吃,但在跟人交流的時(shí)候特別特別的嚴(yán)重,有時(shí)候一個(gè)字都說(shuō)不出,我感覺整個(gè)舌頭都堅(jiān)硬了,好像啞巴了一樣。從小就這樣了,請(qǐng)問(wèn)有什么訓(xùn)練的方法嗎?或者需要看醫(yī)生嗎?
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回答2
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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婦產(chǎn)科
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口吃是一種語(yǔ)言流暢性障礙,可能由多種因素導(dǎo)致,如心理因素、語(yǔ)言習(xí)慣、神經(jīng)發(fā)育、遺傳因素、環(huán)境影響等。對(duì)于您的情況,是否需要看神經(jīng)科,要綜合評(píng)估。訓(xùn)練方法是有的。 1.心理因素:緊張、焦慮等不良情緒可能加重口吃。要學(xué)會(huì)放松,通過(guò)深呼吸、冥想等方式緩解心理壓力。 2.語(yǔ)言習(xí)慣:從小形成的不正確語(yǔ)言表達(dá)方式也會(huì)引起口吃。注重語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的控制,慢慢說(shuō),清晰表達(dá)。 3.神經(jīng)發(fā)育:某些神經(jīng)發(fā)育問(wèn)題可能影響語(yǔ)言功能。但需專業(yè)檢查評(píng)估。 4.遺傳因素:如果家族中有口吃者,遺傳易感性可能增加。 5.環(huán)境影響:成長(zhǎng)環(huán)境中的語(yǔ)言刺激不足或不良語(yǔ)言示范也可能有關(guān)。多與人交流,創(chuàng)造良好語(yǔ)言環(huán)境。 總之,口吃的改善需要綜合努力。如果情況嚴(yán)重影響生活,建議及時(shí)就醫(yī),在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行評(píng)估和治療。同時(shí),堅(jiān)持訓(xùn)練和自我調(diào)整,相信會(huì)有改善。
2025-01-14 07:46
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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口吃不是神經(jīng)系統(tǒng)疾病不屬于神經(jīng)科范圍??梢酝ㄟ^(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練改善。沒有必要看醫(yī)生
2015-12-13 16:34
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童,50%的口吃患者于5歲前發(fā)病,而1~3歲的小兒在情緒緊張時(shí)出現(xiàn)一時(shí)性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸改善或消失,少數(shù)可持續(xù)至成年??诔曰颊呒易灏l(fā)病率可達(dá)36%~55%。 查看全文»
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