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回答5
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級甲等
婦產(chǎn)科
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口吃是一種語言流暢性障礙,可能由心理、生理、習慣、環(huán)境、遺傳等因素引起。改善口吃需要綜合多種方法,包括心理調(diào)節(jié)、語言訓練、呼吸控制、發(fā)音練習、社交鍛煉等。 1.心理調(diào)節(jié):克服自卑心理,樹立自信,可通過積極的自我暗示和心理疏導。 2.語言訓練:進行緩慢而清晰的發(fā)音練習,從簡單的字詞開始,逐漸增加難度。 3.呼吸控制:學習正確的呼吸方法,如腹式呼吸,以提供穩(wěn)定的氣流支持說話。 4.發(fā)音練習:注重元音和輔音的準確發(fā)音,糾正錯誤發(fā)音習慣。 5.社交鍛煉:多參加社交活動,勇敢表達,逐漸適應(yīng)與人交流的場景。 口吃的改善需要長期堅持和耐心,不要因短期內(nèi)看不到效果而放棄。只要按照科學的方法努力,一定能夠逐漸減輕口吃癥狀,增強自信,更好地與人交流。
2025-02-12 23:53
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回答4
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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第一,心理壓力不要過大,偶爾說不出來也不要覺得有多么的異常;第二,平時說話時要想著說慢一點,不要急于表達出來.口吃的人經(jīng)常是比較聰明的,想得太快,嘴跟不上就口吃了.
2015-12-18 06:03
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回答3
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
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口吃與患者的心理狀態(tài)有關(guān),口吃病患者大多性格內(nèi)向,心理障礙嚴重,因此,首先要消除心理障礙,再經(jīng)過嚴格的訓練才能擺脫口吃。因此,在口語病治療上必須從解決心理問題入手?!】诔运追Q“結(jié)巴”,它是由于大腦對發(fā)音器官失去了應(yīng)有的支配與調(diào)節(jié),也就是說,造成口吃的原因并不是發(fā)音器官構(gòu)造上有毛病,而是說話技能上的一種缺陷?! 】诔缘陌Y狀從外因上看主要表現(xiàn)在兩個方面:一是說話時上氣不接下氣,有的孩子還有氣短、胸悶、心慌的現(xiàn)象;二是發(fā)音困難,有的首字難發(fā),有的中間受阻重復。從內(nèi)因看,口吃首先是與患者的心理狀態(tài)有關(guān)。如在陌生人面前或人多時口吃就嚴重,在熟人面前或人少時就不口吃?!】诔缘某C治首先要使口吃者克服急躁情緒。此外,要改變生活習慣,鍛煉在緊張的環(huán)境里說話的能力?! 诔曰颊叩闹腋媸牵旱谝?,你要確認口吃不是恥辱,你之所以不能克服口吃的毛病,是因為沒有克服心理障礙,建議口吃者到大庭廣眾之下,比如可選擇公園、商場門口,在眾人的圍觀下進行語言練習,其主要目的是消除他們的心理障礙。第二,練習深呼吸。隨著講話頻率,悄悄用手打著拍子慢慢朗讀。講話速度放慢,一個字一個字地說,不要著急。第三,在講話時暗示自己:我就這樣,誰也不管。
2015-12-18 04:40
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回答2
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.建議:治療應(yīng)針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.1)解除說話時的緊張情緒,并注意消除不良刺激.2)加強說話訓練.3)說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語速適當放緩,使表達自然
2015-12-18 04:34
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回答1
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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您好,口吃目前來說還是很難用藥物治療的。主要還是靠自己平時多注意緩解心理上的壓力,可以多進行朗讀和唱歌的鍛煉,在說話的時候一定要有自信,不要給自己增加壓力,可以先慢慢的說話,一個字一個字的說,習慣一段時間后,再逐漸加快速度,一般來說,藥物治療對于口吃是沒什么效果的
2015-12-17 18:59
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童,50%的口吃患者于5歲前發(fā)病,而1~3歲的小兒在情緒緊張時出現(xiàn)一時性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失,少數(shù)可持續(xù)至成年??诔曰颊呒易灏l(fā)病率可達36%~55%。 查看全文»