同學(xué)實驗中不聽勸且亂說話是何情況
有一次和一個同學(xué)做實驗的時候，一直提示她不要去碰那個實驗儀器可她還是沒聽懂一樣，即使又重新做一次實驗她還是重復(fù)那個動作。。?整個過程大概就這樣重復(fù)了2，3次！?她還有一個習(xí)慣還是什么，很愛亂說話！不管是哪里聽來的還是了解到的吧，她總是會很不負(fù)責(zé)任的說出來，像不經(jīng)過大腦似的說了就說了！:需要醫(yī)生幫助提供遠(yuǎn)程診斷：又不像有幻聽或是幻視把，也沒有看到過自言自語，傻笑后大哭，在外面游蕩之類的。。。
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回答3
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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同學(xué)在實驗中不聽勸阻重復(fù)錯誤動作，還愛隨意說話，這種表現(xiàn)可能由多種原因引起，如性格因素、注意力問題、心理狀態(tài)、習(xí)慣養(yǎng)成、認(rèn)知偏差等。 1. 性格因素：有些人性格較為固執(zhí)或沖動，可能導(dǎo)致在特定情境下難以接受他人建議，表現(xiàn)出不聽勸的行為。 2. 注意力問題：注意力不集中或難以保持專注，可能影響對重要信息的接收和理解，從而重復(fù)錯誤動作。 3. 心理狀態(tài)：若近期心理壓力較大、情緒不穩(wěn)定，可能影響行為和表達(dá)，出現(xiàn)沖動、隨意說話的現(xiàn)象。 4. 習(xí)慣養(yǎng)成：長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，如做事隨意、缺乏規(guī)則意識，可能在實驗中表現(xiàn)出來。 5. 認(rèn)知偏差：對實驗的重要性和規(guī)則認(rèn)識不足，導(dǎo)致行為不當(dāng)和言語隨意。 綜上所述，對于同學(xué)的這種表現(xiàn)，需要綜合考慮多種因素。可以通過耐心溝通、加強(qiáng)教育引導(dǎo)等方式幫助其改善。同時，如果這種情況嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，建議尋求專業(yè)心理咨詢幫助。
2025-02-13 19:29
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回答2
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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應(yīng)該是你對他的偏見咯。。。他可能是性格大大咧咧的哪種，嘴巴比較雜碎啦，不是病哈，性格問題
2015-12-20 09:53
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回答1
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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心理分析：精神分裂癥，是一種以幻覺、妄想為主要癥狀的精神病性心理問題，患者多缺乏自知力，無主動求治意愿。并常伴有異常的心理和行為表現(xiàn)。常有遺傳因素作基礎(chǔ)，由精神刺激引發(fā)。與家庭環(huán)境有一定關(guān)系。心理指導(dǎo)：建議你接納癥狀的產(chǎn)生，給自己一些積極的關(guān)注，多了解病情的發(fā)病特點和可能的產(chǎn)生原因。在發(fā)病期要及時的到精神科醫(yī)院進(jìn)行診治，在病情的穩(wěn)定康復(fù)階段，或可以申請家庭心理醫(yī)生的幫助。可選擇通過心理咨詢代替藥物治療。
2015-12-19 17:58
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