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八歲雙胞胎在學(xué)校表現(xiàn)出不與同學(xué)交流玩耍，在家行為正常，可能與成長環(huán)境變化、心理創(chuàng)傷、社交技能缺乏、動畫片影響、性格因素等有關(guān)。 1. 成長環(huán)境變化：父親因病去世，母親外出求職未告知，由爺爺奶奶照顧，生活環(huán)境的突然改變可能讓孩子缺乏安全感和穩(wěn)定感。 2. 心理創(chuàng)傷：親人離世和母親突然離開，可能給孩子帶來心理創(chuàng)傷，導(dǎo)致他們在社交中產(chǎn)生退縮和回避行為。 3. 社交技能缺乏：缺乏與同齡人交流和互動的機(jī)會，沒有培養(yǎng)良好的社交技能，不知如何與同學(xué)相處。 4. 動畫片影響：過度沉迷動畫片，可能會模仿其中某些角色的行為，影響現(xiàn)實(shí)中的社交表現(xiàn)。 5. 性格因素：每個孩子都有獨(dú)特的性格，有的可能較為內(nèi)向，不太愿意主動與他人交流。 綜上所述，孩子的這種情況可能是多種因素共同作用的結(jié)果。建議家長多與孩子溝通，給予關(guān)愛和支持，必要時尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。

您好！孤獨(dú)離群,不會與人建立正常的聯(lián)系,言語障礙十分突出興趣狹窄,行為刻板重復(fù),強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變.大多智力發(fā)育落后及不均衡.但即使有這些癥狀,也有假性的,心理因素造成的祝您身體早日恢復(fù)！

兒童自閉癥的表現(xiàn)？多帶他出去玩,讓他多和外界接觸!從心理上去把他容入到生活,社會上去!家長要多做指導(dǎo)....孩子的這種表現(xiàn)是怕生和不能適應(yīng)陌生的環(huán)境.

兒童孤獨(dú)癥有以下癥狀表現(xiàn)和體征：　　本癥起病年齡大多在2-3歲，嬰兒孤獨(dú)癥通常在生后第一年表現(xiàn)出來，不會晚于3歲發(fā)病，也有出生即起病者。主要臨床表現(xiàn)如下：　　1.病態(tài)依戀某些特殊物品　　孤獨(dú)癥患兒通常會對某些物品發(fā)生特殊的興趣，如積木、收音機(jī)、球等，以至于達(dá)到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌?；純汉苌賲⒓悠渌麅和挠螒颍粋€人玩耍反而高興，常常自得其樂;　　2.刻板重復(fù)動作　　患兒常堅持重復(fù)刻板的游戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復(fù)給玩具排隊;坐的位置不能改變;東西放的地方不能改變;生活內(nèi)容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨(dú)癥的重要癥狀之一;　　3.人際交往障礙　　患兒常常感到特別孤獨(dú)，與人缺乏交往，缺乏情感的聯(lián)系，如新生兒被抱起時不與母親貼身;7-8個月時被親人或其他人抱起時反應(yīng)無差異;患兒對父母的歸來和離去無動于衷，沒有依戀之情;對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。該類患兒缺乏與人眼對眼的凝視，常常回避與人的對視，與周圍人缺乏情感的交流;　　4.語言發(fā)育障礙　　為本癥最突出的表現(xiàn)之一。兒童患病后一般語言逐漸減少，嚴(yán)重時完全缺乏?；純簩φZ言的理解能力低下，常出現(xiàn)一些刻板、重復(fù)、模仿和代詞錯用(尤其是在指代自身時用"你"代替"我")等異常語言?；純喝狈Τ橄蟾拍睿宜季S過程趨向強(qiáng)迫性、局限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力?；純翰粫\(yùn)用面部表情、軀體動作、姿勢及音調(diào)與他人交往

兒童孤獨(dú)癥的表現(xiàn)？只要表現(xiàn)有：孤獨(dú)離群，不會與人建立正常的聯(lián)系。大多數(shù)患兒言語很少。