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自閉癥小孩不理人該如何應(yīng)對(duì)

自閉癥的小孩不理人怎么辦,請(qǐng)專(zhuān)家?guī)兔υ?jīng)治療情況和效果:自閉癥的小孩不理人怎么辦,請(qǐng)專(zhuān)家?guī)兔?

  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    谷魁廣 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    自閉癥小孩不理人可能與社交障礙、溝通困難、興趣狹窄、重復(fù)刻板行為、感知覺(jué)異常等有關(guān)。 1.社交障礙:自閉癥孩子在社交互動(dòng)方面存在困難,難以理解和回應(yīng)他人的情感和意圖??赏ㄟ^(guò)社交技能訓(xùn)練,如模仿、角色扮演等方式逐步改善。 2.溝通困難:語(yǔ)言表達(dá)和理解能力有限,導(dǎo)致不理人。進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練,包括發(fā)音練習(xí)、詞匯積累等。 3.興趣狹窄:只關(guān)注特定事物,對(duì)他人缺乏興趣。嘗試拓展孩子的興趣范圍,引入新的活動(dòng)和玩具。 4.重復(fù)刻板行為:沉浸于固定的行為模式,忽略外界??芍贫ㄒ?guī)律的生活計(jì)劃,適當(dāng)調(diào)整其習(xí)慣。 5.感知覺(jué)異常:對(duì)聲音、光線等過(guò)度敏感或不敏感。創(chuàng)造舒適的環(huán)境,減少不良刺激。 對(duì)于自閉癥小孩不理人的情況,需要家長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)人員的耐心和持續(xù)努力,幫助孩子逐漸提高社交和溝通能力。

    2025-02-16 13:40
  • 回答3

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    薛祖洋 醫(yī)師

    冠縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    自閉癥的病征可以十分不同,可以由完全不能自已照顧自己,到有些已經(jīng)治療的,與其他人無(wú)異。有些人將智商低于80的自閉癥患者為低機(jī)能自閉癥,而高于80的為高機(jī)能自閉癥。但這種分類(lèi)法,是不被專(zhuān)業(yè)人士及文獻(xiàn)所接受,而且這種分類(lèi)方法很有爭(zhēng)議。近年自閉癥已經(jīng)視為泛自閉癥障礙的一種。自閉癥與亞斯伯格綜合癥有部分征狀很相似。根據(jù)精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)定義,自閉癥的社會(huì)互動(dòng)能力、社交語(yǔ)言及象征性及想像性游戲能力發(fā)展遲緩,需要在三歲前出現(xiàn)。而亞斯伯格綜合癥卻沒(méi)有這個(gè)規(guī)定。而亞斯伯格綜合癥患者的能力偏向高于自閉癥患者,令公眾有亞斯伯格綜合癥患者為高機(jī)能自閉癥的想法。也因此,有些患有自閉癥的病人的親友,會(huì)喜歡說(shuō)病者其實(shí)患有亞斯伯格綜合癥或泛自閉癥障礙,而非自閉癥。自閉癥和亞斯伯格綜合癥也屬五種廣泛性發(fā)展障礙之一。另外三種分別是蕾特氏癥、兒童期崩解癥以及待分類(lèi)的廣泛性發(fā)展障礙。這些癥候也有類(lèi)似自閉癥的病征,但也有些完全和自閉癥無(wú)關(guān)??偸强措娨?沒(méi)看電視時(shí)就不斷動(dòng),不與其他小孩子玩,看其他人吃東西,不會(huì)吵著要,不肯說(shuō)話.其實(shí)現(xiàn)在的孩子大部分是這樣的.

    2015-12-21 13:18
  • 回答2

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    任立存 主治醫(yī)師

    重慶渝都生殖醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    自閉癥的實(shí)質(zhì)的損害是認(rèn)知障礙,如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進(jìn)行早期診斷、早期治療無(wú)疑會(huì)對(duì)預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響。應(yīng)該在心理調(diào)整方面努力。

    2015-12-21 10:38
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    劉保福 主治醫(yī)師

    威縣常屯衛(wèi)生院

    一級(jí)甲等

    婦產(chǎn)科

    患自閉癥的孩子大多是從3歲左右開(kāi)始的。很多患自閉癥的孩子并不是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心、缺乏愛(ài)導(dǎo)致的,而是因?yàn)閷?duì)孩子愛(ài)太多,過(guò)分滿足和保護(hù)孩子,抑制了孩子語(yǔ)言、行為的自然發(fā)展而導(dǎo)致的。1到2歲之間的孩子是語(yǔ)言形成的最好時(shí)機(jī),最渴望得到啟發(fā)式教育,家長(zhǎng)應(yīng)想盡辦法刺激孩子的語(yǔ)言。正確的處理辦法應(yīng)是多給孩子一些語(yǔ)言的刺激,和交流,孩子的語(yǔ)言天賦才能被激活。過(guò)分滿足孩子,慢慢孩子會(huì)感覺(jué)什么都不必做,不用說(shuō)話就能滿足需求,沒(méi)有語(yǔ)言刺激,沒(méi)有語(yǔ)言交流,就失去了對(duì)語(yǔ)言的敏感,逐漸就會(huì)沉浸到自己的世界里。對(duì)于一個(gè)1到2歲的孩子,反復(fù)對(duì)他說(shuō)一個(gè)詞兩三遍,孩子可能就會(huì)說(shuō)出這個(gè)詞;而對(duì)于一個(gè)患上自閉癥的孩子,需要向他重復(fù)說(shuō)千遍甚至萬(wàn)遍以上,孩子才有可能張口說(shuō)出這個(gè)詞。2歲到7歲是干預(yù)、治療的最佳時(shí)期。專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)們,了解到兒童自閉癥的以上征兆,平時(shí)要多留意孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)類(lèi)似癥狀應(yīng)及早干預(yù)、治療!自閉癥的診斷需要到專(zhuān)業(yè)的治療自閉癥的醫(yī)院進(jìn)行,以防誤診誤治,延誤病情!

    2015-12-21 01:11
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是自閉癥?   自閉癥是發(fā)生在嬰兒時(shí)期的一種特殊的精神障礙,又稱(chēng)嬰兒孤獨(dú)癥。以人際交往障礙、言語(yǔ)溝通異常、興趣局限和行為刻板為特征,過(guò)去曾經(jīng)認(rèn)為,其病因可能與社會(huì)心理因素有關(guān),但現(xiàn)在的研究認(rèn)為,自閉癥并不是缺乏溫暖的教養(yǎng)環(huán)境所造成的,而是遺傳基因、腦部疾病或創(chuàng)傷及其他生理原因造成的。 查看全文»

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