十歲男孩學(xué)習(xí)態(tài)度突變是何心理原因
歲主要癥狀:十歲男孩，以前很活潑好動(dòng)，成績(jī)很好，最近兩年成績(jī)下降，主要表現(xiàn)為說(shuō)話敷衍人，言不由衷，作業(yè)速度超慢，有時(shí)做到半夜(兩小時(shí)的作業(yè)量)，生活上自理能力還可以，可以獨(dú)自上學(xué)，甚至去買(mǎi)菜!但是學(xué)習(xí)上越來(lái)越懶惰，不思進(jìn)取，放學(xué)后老師給他開(kāi)小灶，他不以為然，磨蹭到老師都頭疼，沒(méi)辦法只好放他回去!在家里，爸爸教育主張自由發(fā)展，一般都是講道理，從不粗口，也不打罵，媽媽很?chē)?yán)格，以前是很聽(tīng)媽媽話的，甚至聽(tīng)到要告訴媽媽就會(huì)不再調(diào)皮了.大半年來(lái)，媽媽基本都不訓(xùn)他，和爸爸一起以鼓勵(lì)為主，但結(jié)果越來(lái)越糟!現(xiàn)在，爸爸媽媽的話看起來(lái)都是要聽(tīng)的，但實(shí)際都是說(shuō)的好聽(tīng)，表面一套，實(shí)際根本不去做的發(fā)病時(shí)間:最近兩年，尤其是這一年來(lái)化驗(yàn)檢查結(jié)果:曾經(jīng)治療情況和效果：有老師還說(shuō)是自閉癥想得到怎樣的幫助：兒童心理方面的解答（
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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十歲男孩學(xué)習(xí)態(tài)度突變，可能由多種因素導(dǎo)致，如家庭環(huán)境變化、學(xué)習(xí)壓力增大、心理發(fā)展階段特點(diǎn)、社交問(wèn)題以及可能存在的心理障礙等。 1. 家庭環(huán)境變化：家庭中父母教育方式的差異可能影響孩子的心理。爸爸主張自由發(fā)展，媽媽嚴(yán)格，教育方式的不一致可能讓孩子感到困惑。 2. 學(xué)習(xí)壓力增大：隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)任務(wù)變重，難度增加，可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逃避心理。 3. 心理發(fā)展階段特點(diǎn)：十歲左右孩子自我意識(shí)增強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，試圖通過(guò)對(duì)抗來(lái)表達(dá)獨(dú)立。 4. 社交問(wèn)題：在學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系不佳，可能影響學(xué)習(xí)積極性。 5. 心理障礙：雖然自閉癥可能性較小，但不排除其他心理障礙，如注意力缺陷多動(dòng)障礙等。 對(duì)于孩子的這種情況，家長(zhǎng)需要耐心觀察和溝通，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生的幫助，共同幫助孩子克服困難，健康成長(zhǎng)。
2025-02-17 00:27
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回答1
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王海龍 醫(yī)師
邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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你好，主要表現(xiàn)為三大類(lèi)核心癥狀，即：社會(huì)交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式。孤獨(dú)癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯；②促進(jìn)家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者。患兒本人、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過(guò)程，形成綜合治療團(tuán)隊(duì)
2015-12-21 19:47
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