21 歲大學(xué)生出現(xiàn)多種心理異常表現(xiàn)怎么辦
問題描述:我像是得了自閉癥,從來都不喜歡跟人交流,也不是不喜歡就是腦子空白不知道說什么,今年21歲,害怕與人交往,做事呆板,生活單調(diào)沒有興趣,沒有愛好,更多的時間是在發(fā)呆,喜歡一個人生活,喜歡睡覺,從不思考問題總喜歡問為什么,連簡單的事情都不知道,還有就是沒有記性看過的東西馬上就忘了,反應(yīng)遲鈍,也不關(guān)心人,對什么事情都是抱著無所謂的態(tài)度學(xué)（本科）已經(jīng)讀了快兩年了,覺的自己沒有一點記憶,沒有思維,說話憑感覺,沒有思考過,現(xiàn)在感覺自己沒有一點意識,現(xiàn)在書也看不進去,整天像傻瓜一樣,高中時除了學(xué)習(xí),打會籃球,回家都是家里人干活自己沒有干過,現(xiàn)在沒有一點話,怎么辦啊?郁悶的很,有時候想到死了,現(xiàn)在腦子里什么都沒有啊,沒有喜怒哀樂,別人說話當(dāng)耳邊風(fēng),聽不懂,老是發(fā)呆,走路都慢悠悠的沒精神啊咋辦給家里說家里人不明白啊
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
-
21 歲大學(xué)生出現(xiàn)不喜歡與人交流、腦子空白、害怕交往、做事呆板、生活單調(diào)、反應(yīng)遲鈍等心理異常表現(xiàn)，可能是由性格內(nèi)向、社交焦慮、抑郁情緒、神經(jīng)衰弱、認知功能障礙等因素導(dǎo)致。 1. 性格內(nèi)向：這類人往往較為害羞，在社交中表現(xiàn)被動，需要逐漸引導(dǎo)自己主動參與社交活動，多鍛煉表達能力。 2. 社交焦慮：對社交場合存在過度的恐懼和擔(dān)憂，可通過認知行為療法等心理治療來改善。 3. 抑郁情緒：長期情緒低落，對事物缺乏興趣，嚴重時需藥物治療，如氟西汀、舍曲林、帕羅西汀等，同時配合心理疏導(dǎo)。 4. 神經(jīng)衰弱：易疲勞、注意力不集中，要保證充足睡眠，合理安排學(xué)習(xí)和生活，必要時服用谷維素、維生素 B1 等調(diào)節(jié)神經(jīng)功能。 5. 認知功能障礙：表現(xiàn)為記憶力差、反應(yīng)慢等，需進行專業(yè)評估，查找原因，針對性治療。 出現(xiàn)這些心理異常表現(xiàn)不要過度緊張和焦慮，但也不能忽視。建議及時尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助，通過科學(xué)的評估和治療，逐步改善狀況，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。
2025-02-18 14:26
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
-
你好其實有自閉的話，很多工作都不影響你可以找一些室內(nèi)設(shè)計之類來工作平時治療的話有知心好友的話，就多多找時間和他們交流溝通，真誠！赤誠，打動他們，讓他們幫你跟你一起想辦法慢慢的擺脫這個性格缺陷。真的，這是根治的辦法！只有在生活中慢慢的學(xué)會，慢慢的經(jīng)歷。確實應(yīng)該真誠的進行一次自我認識，自我解剖，全面認識自己，冷靜分析自己的優(yōu)點，缺點，找到信心，找到病因，這就好辦了！勇敢的面對自己，面對他人，面對社會
2015-12-24 18:54
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
-
這個病應(yīng)該到精神科檢查腫瘤科治療,
2015-12-24 18:15
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
-
你好，建議最好采用中藥配合心理治療可以達到很好的治療效果，中藥可以起到調(diào)理情緒,醒腦開竅、疏肝滌痰、調(diào)理氣血,調(diào)整機體的臟腑功能及平衡陰陽的作用。中藥副作用小、標本兼治。同時配合心理治療從根本上治療疾病，才能取得滿意的治療效果，疾病反復(fù)發(fā)作的原因就是沒有治療心理因素，只有去除心理因素，才能達到根治。如果需要幫助可以與我聯(lián)系或進入我的科室，祝早日康復(fù)。
2015-12-24 16:06
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
家人要互相體諒,彼此調(diào)整生活作息,并做合理的分工,避免因教養(yǎng)殘障孩子而心力憔悴.公平對待孩子,不要過度關(guān)注殘障的孩子,而忽略了其他正常孩子的感受.了解正確的教養(yǎng)知識和方法.以平常心對待身心障礙孩子,只要是能力所能及盡量讓孩子自己做.不要過度幫助他,使孩子失去了學(xué)習(xí)自立的機會.了解孩子的能力,不要讓孩子做超出能力的工作,以免造成挫折.適當(dāng)?shù)奶幚砩硇恼系K兒的情緒問題,并先控制自己的情緒,避免將自己的情緒發(fā)泄在孩子或家人身上.了解身心障礙孩子的權(quán)益和在家庭中的地位,包括了孩子的生存權(quán),教育權(quán),人格權(quán)等.不能因孩子是身心障礙,就否定了他的一切.以坦然的心情,帶著身心障礙的孩子走入人群與公共場合.盡量讓孩子有正常社交生活的機會,并隨機教育群眾,身心障礙孩子和他們想像的不一樣,提高群眾對身心障礙孩子的理解.教養(yǎng)孩子不必孤軍奮戰(zhàn),應(yīng)尋求適當(dāng)?shù)膮f(xié)助,家長們彼此相互聯(lián)系,以發(fā)揮團結(jié)的力量,為子女的各項權(quán)益而努力.用智慧來實踐對孩子的愛,用愛化解礙.不要只看到孩子所失去的能力而想加以挽回,應(yīng)該看他具有什麼能力而去啟發(fā)他.
2015-12-24 12:43
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
