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與人說話口吃而自言自語(yǔ)流利，可能由心理因素、語(yǔ)言習(xí)慣、神經(jīng)系統(tǒng)問題、模仿他人、社交壓力等導(dǎo)致。 1.心理因素：緊張、焦慮、恐懼等不良情緒可能影響語(yǔ)言表達(dá)，導(dǎo)致口吃。比如在重要場(chǎng)合或面對(duì)權(quán)威人物時(shí)。 2.語(yǔ)言習(xí)慣：長(zhǎng)期形成的不正確語(yǔ)言節(jié)奏和發(fā)音方式，可能引發(fā)口吃。 3.神經(jīng)系統(tǒng)問題：大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育不完善或神經(jīng)功能異常，影響語(yǔ)言流暢性。 4.模仿他人：小時(shí)候模仿口吃者說話，可能逐漸形成口吃習(xí)慣。 5.社交壓力：對(duì)社交表現(xiàn)過度在意，擔(dān)心被評(píng)價(jià)，從而出現(xiàn)口吃。 總之，口吃問題需要綜合分析原因，并采取針對(duì)性的措施，如心理疏導(dǎo)、語(yǔ)言訓(xùn)練等。同時(shí)，要保持積極的心態(tài)，相信通過努力可以改善。

要及時(shí)糾正治療的，注意說話時(shí)要放慢語(yǔ)速，不有太著急的。多和孩子交流說話，避免和口吃的人群接觸了，再觀察一下吧，同時(shí)也要注意說話的嘴形的

口吃的原因是比較多的，與遺傳、神經(jīng)生理發(fā)育、心理壓力和語(yǔ)言行為等諸多方面的都有關(guān)聯(lián)性的。正因?yàn)榭诔缘脑虮容^多，所以需要檢查清楚具體是哪種類型，什么原因引起的，從而有針對(duì)性的進(jìn)行矯正與治療。一般包括心理調(diào)節(jié)、語(yǔ)言的訓(xùn)練等。一般越早矯正效果越好的。三歲多的小孩說話結(jié)巴說話結(jié)巴背書不會(huì)結(jié)巴（1）解除說話時(shí)的緊張情緒,并注意消除不良刺激.　　（2）加強(qiáng)說話訓(xùn)練.　?。?）說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語(yǔ)速適當(dāng)放緩,使表達(dá)自然.

你好,口吃首先注意不要緊張,尤其他說話的時(shí)候不要看著他,以免造成緊張.另外自己注意避免接觸口吃的人.唱歌是好辦法.經(jīng)常試試.也可以讀下繞口令.另外注意一定想好再說.當(dāng)然如果嚴(yán)重需要專門的口吃學(xué)校校正。

出現(xiàn)口吃的問題，應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn)、性格等不同，選用適合個(gè)體的治療方法。目前口吃治療多集中在非藥物治療上，有言語(yǔ)訓(xùn)練、心理治療、改變發(fā)聲方法、聲音掩蔽法等。最好是在?？漆t(yī)生的指導(dǎo)下恢復(fù)改善，平時(shí)也應(yīng)該讓孩子多做點(diǎn)朗讀和唱歌之類的訓(xùn)練。