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孩子出現(xiàn)與小朋友玩耍、發(fā)脾氣躲起來、語言表達(dá)少、學(xué)習(xí)特定內(nèi)容、對事物興趣有別等情況，不能簡單據(jù)此判定是自閉癥還是學(xué)習(xí)能力問題，需綜合多方面因素評估。 1. 社交互動(dòng)：孩子會(huì)和小朋友玩，這是積極的社交表現(xiàn)，但需觀察互動(dòng)的深度和質(zhì)量。 2. 情緒反應(yīng)：發(fā)脾氣躲起來，可能是情緒調(diào)節(jié)和表達(dá)能力有待提高。 3. 語言發(fā)展：4 歲語言少，會(huì)簡單詞匯，可能語言發(fā)育稍遲緩，需進(jìn)一步評估語言理解和表達(dá)能力。 4. 學(xué)習(xí)表現(xiàn)：對感興趣的東西能學(xué)，不感興趣的不理睬，可能學(xué)習(xí)興趣和注意力存在偏差。 5. 興趣特點(diǎn)：興趣狹窄可能影響學(xué)習(xí)的全面性和積極性。 綜合來看，孩子的情況較為復(fù)雜，不能僅憑這些表現(xiàn)就確診。建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童心理科或發(fā)育行為兒科就診，進(jìn)行專業(yè)的評估和診斷，以便采取針對性的干預(yù)措施。

1.叫他的名字不應(yīng)聲.教他動(dòng)作他不學(xué),不和小朋友玩,總愛看電視.1.語言交流障礙語言障礙可以表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)患兒語言發(fā)育落后,通常在兩歲至三歲時(shí)仍然不會(huì)說話,或者在正常語言能力發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退.部分患兒語言缺乏交流性質(zhì),表現(xiàn)為重復(fù)刻板語言,或是自言自語,有些語言內(nèi)容奇怪難以理解,模仿言語和“鸚鵡語言”很常見,不能正確運(yùn)用“你我他”等人稱代詞.2.社會(huì)交流障礙交流障礙是孤獨(dú)癥的核心癥狀,患兒喜歡獨(dú)自玩耍,對父母的多數(shù)指令常常充耳不聞,但患兒的聽力是正常的.患兒缺乏與他人的交流或交流技巧,缺乏與親人的目光對視,在多數(shù)時(shí)間對親人的離去和歸來缺乏應(yīng)有的悲傷與喜悅.在運(yùn)用身體語言方面也同樣落后,較少運(yùn)用點(diǎn)頭或搖頭表示同意或拒絕.3.狹隘的興趣和重復(fù)刻板行為孤獨(dú)癥患兒可能對多數(shù)兒童喜愛的活動(dòng)和東西不感興趣,但是卻會(huì)對某些特別的物件或活動(dòng)表現(xiàn)出超乎尋常的興趣,并因此表現(xiàn)出這樣或那樣的重復(fù)刻板行為或刻板動(dòng)作.往往在某一段時(shí)間有某幾種刻板行為,并非一成不變.4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥患兒智力落后,但這些兒童可以在某些方面顯得有較強(qiáng)能力,20%智力在正常范圍,約10%智力超常.智力正常和超常的孤獨(dú)癥又稱為高功能孤獨(dú)癥.多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機(jī)械記憶方面,例如數(shù)字,路線,車牌,年代等,對音樂有興趣的孤獨(dú)癥兒童較多.主要靠家庭的力量,如果父母對孩子的關(guān)心和教育比較欠缺,無論是何種原因,都是父母的責(zé)任.作為父母,要有更多的時(shí)間和孩子交流.比如語言方面,要讓他多參加集體活動(dòng)和鍛煉他在眾人面前說話的能力,讓他報(bào)個(gè)演講班也行,父母要時(shí)常和孩子交談,比如,孩子放學(xué)后,多問一下他在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)和感受.認(rèn)知方面,不知您孩子多大,比較小的話,就和孩子多討論一些智力問題,比如腦筋急轉(zhuǎn)彎,猜謎語等,大了一些的話,就多學(xué)習(xí)理科的知識(shí),鍛煉思維能力.另外,希望家長多鼓勵(lì)孩子,即使犯錯(cuò)了也不要太嚴(yán)厲.孩子需要的是關(guān)懷,相信您的孩子不是笨孩子,一定是優(yōu)秀的,多給孩子一些你們的時(shí)間,讓他參與到整個(gè)社會(huì)化中去.當(dāng)然,過程是緩慢的,需要的是家長的耐心.

僅根據(jù)您的描述是不能判斷孩子有自閉癥的。孩子能不能和他人有交流，眼神是否有對視。孩子的理解力如何？每天看幾個(gè)小時(shí)的電視？從多大開始看電視的？意見建議:有可能是假性的自閉癥。孩子看電視的時(shí)間過長就會(huì)缺乏與他人交流玩耍的時(shí)間。并且過長時(shí)間的看電視會(huì)導(dǎo)致孩子社會(huì)功能的退化。要控制孩子看電視，一天1小時(shí)左右就可以了。再就是針對孩子膽小，可以做做感統(tǒng)。當(dāng)然，是否是自閉癥還需要其他的檢查，不妨帶孩子到兒科就診。如果真是自閉癥，早期干預(yù)會(huì)有好的效果。