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回答5
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許鵬飛 主任醫(yī)師
中日友好醫(yī)院
三級甲等
兒科
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口吃是一種語言流暢性障礙,20 歲緊張時出現(xiàn)口吃,可能與心理因素、語言習慣、神經(jīng)生理、遺傳因素、環(huán)境影響等有關。 1.心理因素:緊張、焦慮等不良情緒容易導致口吃。要學會放松,可通過深呼吸、冥想、適度運動等方式緩解緊張。 2.語言習慣:不良的說話習慣,如語速過快、說話不連貫等,可能加重口吃。平時注意放慢語速,清晰表達。 3.神經(jīng)生理:大腦語言中樞功能異??赡芤l(fā)口吃??赏ㄟ^一些神經(jīng)康復訓練來改善。 4.遺傳因素:若家族中有口吃者,自身出現(xiàn)口吃的概率可能增加。但遺傳并非決定性因素。 5.環(huán)境影響:成長環(huán)境中的壓力、模仿口吃者說話等也可能導致口吃。應盡量避免不良環(huán)境刺激。 總之,要改善緊張時的口吃,需要綜合多方面的努力,保持積極的心態(tài),堅持訓練和調整。若口吃情況嚴重,建議及時尋求專業(yè)語言治療師的幫助。
2025-03-12 02:16
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回答4
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
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三歲左右的孩子出現(xiàn)口吃是由于思維和語言發(fā)展的不對應性造成的,你的孩子在這個時候出現(xiàn)了口吃也是很正常的現(xiàn)象首先家長不要對孩子的這個現(xiàn)象過于敏感,不要斥責和刺激他,也不要特別去提醒他,更不能嘲笑,要給孩子創(chuàng)造一個輕松和諧的語言環(huán)境,讓他在說話的時候不會緊張,家長平時對孩子說話時也要輕要慢,讓他聽清每一個字的發(fā)音,但不能讓他感覺到你在糾正他的錯誤,否則他會產(chǎn)生反感的,另外還可以經(jīng)常給孩子聽一些聲音優(yōu)美,表達流暢的朗讀錄音,如兒童故事,詩歌等,等他很熟悉后,引導他和你一起讀,這樣孩子就會慢慢好起來的.
2016-01-10 02:22
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回答3
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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孩子在二三歲時容易發(fā)生口吃.父母要注意不要譏笑孩子說話父母要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的成人說話.發(fā)現(xiàn)孩子口吃時,切忌厲聲責備,否則孩子受到刺激后著急,又會張不開口,說話結結巴巴.家長應該鼓勵孩子慢慢講,把話說清楚,或者是換一句話,改變他的語言習慣,誘使他動腦筋去想好了再說.也可加強對孩子的口語訓練,教孩子唱歌,講故事,采取多種方式鍛煉孩子說話.
2016-01-10 00:08
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回答2
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內科
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口吃產(chǎn)生的原因很多,比如:幼年時模仿他人口吃,接受了不良暗示,受到某種驚嚇,疾病的影響,對語言本身的恐懼等等兒童輕度和中度口吃是有自愈性的,重度口吃需要進行矯治.一般認為,約80%的兒童口吃可隨著年齡增長而自愈,但父母或矯治師的早期干預很重要.首先要消除父母的失望和歧視態(tài)度,要提醒兒童慢慢地說話,不要批評或懲罰孩子,緩和其緊張情緒,增強兒童的信心,減少對口吃的恐懼,使其不過分注意自己的講話過程.父母應該慢慢的,放松地與孩子談話,同時要有較多的停頓,并允許孩子們用自己的節(jié)奏說話,給予他們足夠的耐心和肯定對口吃患兒要多加關懷,體貼,做好說服解釋和心理疏導,向患兒說明口吃是一種功能性的障礙,發(fā)音器官,神經(jīng)系統(tǒng)完全正常,沒有任何器質性病變,只要患兒放松自己,避免精神緊張,從容地,放慢速度地講話,就可以把話講好.鼓勵患兒樹立戰(zhàn)勝口吃的信心.
2016-01-09 17:53
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回答1
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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您好:家長必須要有耐心,不可以急.尤其在孩子的面前.得給孩子一點信心并且信任,要和孩子增加溝通,遇事都和孩子討論,激發(fā)孩子說話的欲望,并且不管對與錯都要表揚孩子的積極發(fā)言,并告訴孩子慢慢說,想一下再說.千萬不要打罵孩子,那樣孩子會更怕說話害怕出錯.消除心理顧慮就可以配合醫(yī)生的指導進行矯正了.給孩子信心,只有家長能夠做到.
2016-01-09 15:38
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童,50%的口吃患者于5歲前發(fā)病,而1~3歲的小兒在情緒緊張時出現(xiàn)一時性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失,少數(shù)可持續(xù)至成年??诔曰颊呒易灏l(fā)病率可達36%~55%。 查看全文»