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三周歲男童口吃反復(fù)且加重，可能是語(yǔ)言發(fā)育、心理因素、模仿行為、神經(jīng)發(fā)育、環(huán)境變化等原因?qū)е隆?1.語(yǔ)言發(fā)育：孩子語(yǔ)言能力尚在發(fā)展中，詞匯量和表達(dá)能力有限，可能導(dǎo)致口吃。家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子慢慢表達(dá)。 2.心理因素：緊張、焦慮、壓力大等心理狀態(tài)可能引發(fā)口吃。應(yīng)營(yíng)造輕松的家庭氛圍，減少孩子的心理負(fù)擔(dān)。 3.模仿行為：孩子可能模仿口吃的人而出現(xiàn)口吃。及時(shí)糾正模仿行為，引導(dǎo)正確說(shuō)話(huà)方式。 4.神經(jīng)發(fā)育：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善也可能是原因之一?？赏ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言訓(xùn)練促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育。 5.環(huán)境變化：生活環(huán)境的突然改變，如搬家、換幼兒園等，可能影響孩子語(yǔ)言表達(dá)。盡量保持穩(wěn)定的生活環(huán)境。 總之，家長(zhǎng)不必過(guò)于焦慮，多給予孩子關(guān)愛(ài)和支持，耐心引導(dǎo)，情況通常會(huì)逐漸改善。若口吃持續(xù)加重，建議及時(shí)就醫(yī)，尋求專(zhuān)業(yè)幫助。

你好，這個(gè)年齡段的孩子的思維能力大于語(yǔ)言功能，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的，不必治療的。

你好，這種情況建議先慢慢教孩子看看吧，多鼓勵(lì)孩子說(shuō)話(huà)，讓孩子說(shuō)話(huà)不要著急，更不要笑孩子。

口吃又叫結(jié)巴，是一種發(fā)音突然中斷和重復(fù)的現(xiàn)象，一般不是大腦的器質(zhì)性病變。導(dǎo)致寶寶結(jié)巴的原因如下：1.在寶寶2-3歲開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，如果經(jīng)常模仿口吃?xún)和f(shuō)話(huà)，久而久之，就會(huì)造成口吃。2.有人發(fā)現(xiàn)，善于作用左手的寶寶，如強(qiáng)迫他改為使用右手時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。3.有的父母對(duì)寶寶要求過(guò)急，周?chē)娜藢?duì)其說(shuō)話(huà)方式加以嘲笑，致使寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)十分緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)，日久形成口吃。4.也有的寶寶口吃是有家族遺傳史。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)寶寶有口吃現(xiàn)象的，父母要及時(shí)予以糾正。糾正寶寶口吃的方法如下：1.當(dāng)寶寶說(shuō)話(huà)結(jié)巴時(shí)，千萬(wàn)不要大聲訓(xùn)斥他，應(yīng)當(dāng)循循善誘，不要操之過(guò)急，要有信心和耐心。2.對(duì)寶寶進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。注意一定要在肌肉放松的情況下練習(xí)發(fā)音，讓寶寶放慢說(shuō)話(huà)速度，延長(zhǎng)說(shuō)話(huà)時(shí)間，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。3.應(yīng)暫時(shí)與其他患有口吃的寶寶分開(kāi)，以免相互影響。4.對(duì)慣用左手的寶寶，不要強(qiáng)迫改用右手。

在寶寶2-3歲開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，如果經(jīng)常模仿口吃?xún)和f(shuō)話(huà)，久而久之，就會(huì)造成口吃。有人發(fā)現(xiàn)，善于作用左手的寶寶，如強(qiáng)迫他改為使用右手時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。有的父母對(duì)寶寶要求過(guò)急，周?chē)娜藢?duì)其說(shuō)話(huà)方式加以嘲笑，致使寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)十分緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)，日久形成口吃。也有的寶寶口吃是有家族遺傳史。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)寶寶有口吃現(xiàn)象的，父母要及時(shí)予以糾正。糾正寶寶口吃的方法如下：1.當(dāng)寶寶說(shuō)話(huà)結(jié)巴時(shí)，千萬(wàn)不要大聲訓(xùn)斥他，應(yīng)當(dāng)循循善誘，不要操之過(guò)急，要有信心和耐心。2.對(duì)寶寶進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。注意一定要在肌肉放松的情況下練習(xí)發(fā)音，讓寶寶放慢說(shuō)話(huà)速度，延長(zhǎng)說(shuō)話(huà)時(shí)間，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。3.應(yīng)暫時(shí)與其他患有口吃的寶寶分開(kāi)，以免相互影響。4.對(duì)慣用左手的寶寶，不要強(qiáng)迫改用右手。