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回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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鄒小兵 主任醫(yī)師
中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院
三級甲等
兒童發(fā)育行為中心
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口吃是一種語言流暢性障礙，治療口吃的方法包括言語訓(xùn)練、心理治療、呼吸調(diào)節(jié)、藥物治療和家庭支持等。 1.言語訓(xùn)練：通過緩慢而清晰的發(fā)音練習(xí)，逐步提高語言的流暢性。例如，從簡單的音節(jié)、單詞開始，逐漸過渡到句子和段落。 2.心理治療：幫助患者克服緊張、焦慮等不良情緒，增強自信心。如認(rèn)知行為療法、放松訓(xùn)練等。 3.呼吸調(diào)節(jié)：教導(dǎo)患者正確的呼吸方式，使呼吸與說話協(xié)調(diào)配合，有助于改善口吃。 4.藥物治療：在必要時，醫(yī)生可能會開具一些藥物，如氟哌啶醇、氯硝西泮、舍曲林等，但藥物治療需在醫(yī)生指導(dǎo)下進行。 5.家庭支持：家人給予理解、鼓勵和耐心的傾聽，為患者創(chuàng)造輕松的語言環(huán)境。 口吃的治療需要綜合多種方法，患者要有耐心和毅力，堅持治療和訓(xùn)練，逐步改善語言狀況。同時，建議到正規(guī)醫(yī)院的康復(fù)科或神經(jīng)內(nèi)科就診，接受專業(yè)的診斷和治療。
2025-03-10 14:45
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回答4
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語音反饋方法、聲音掩蔽法等等。解除說話時的緊張情緒，并注意消除不良刺激。加強說話訓(xùn)練。說話前不要亂想，不要給自己心理暗示，語速適當(dāng)放緩，使表達自然。
2016-01-11 00:01
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回答3
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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根據(jù)您的敘述，您應(yīng)該屬于內(nèi)向人，性格軟弱，性格可能孤僻，這樣會造成說話吞吞吐吐，不敢說話，甚至口吃。目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語音反饋方法、聲音掩蔽法等等。
2016-01-10 23:07
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回答2
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
2016-01-10 16:07
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回答1
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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你好對于你說的這種情況這個主要是看你屬于生理性口吃還是屬于精神壓力性的口吃對于你說的這種情況如果是屬于生下就有這種口吃的話那基本上就是屬于生理性的口吃對于這種情況的話一般是由于舌系帶原因?qū)е碌?、對于這種情況的話是需要進行一個色系帶修正術(shù)就可以比較好的解決這個問題如果不是的是精神壓力的問題建議你最好是咨詢一下心里醫(yī)生然后盡量使得精神壓力比較小就可以好解決你目前這個問題了
2016-01-10 15:38
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童，50%的口吃患者于5歲前發(fā)病，而1～3歲的小兒在情緒緊張時出現(xiàn)一時性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失，少數(shù)可持續(xù)至成年?？诔曰颊呒易灏l(fā)病率可達36%～55%。 查看全文»
