孩子學(xué)習(xí)困難、行為異常與生病經(jīng)歷有關(guān)嗎?
不愛學(xué)習(xí),特反感學(xué)習(xí),上一年級時因發(fā)燒曾在北京兒童醫(yī)院住院月余(無陪床),之后身體抵抗力一直不太好休學(xué),去年重新上一年級,上課搞小動作不聽課,下課不喜歡和同學(xué)玩耍,還說謊,有時候留什么作業(yè)都聽不懂,現(xiàn)在分析有可能對我們對于她的管教過于嚴(yán)格有一點關(guān)系,聽不懂不會就沖他發(fā)火,有時候氣急了還撕過她的卷子,因為它實在是不入腦子!問什麼就是不說話,問急了就哭!有兩年時間
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回答5
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侯彩蘭 主任醫(yī)師
廣東省人民醫(yī)院
三級甲等
心理科
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孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、行為異常的情況,可能與生病經(jīng)歷、心理因素、教育方式、身體狀況和社交能力等有關(guān)。 1. 生病經(jīng)歷:孩子曾因發(fā)燒住院且休學(xué),這可能影響其身體和心理狀態(tài),導(dǎo)致學(xué)習(xí)和社交方面的適應(yīng)問題。 2. 心理因素:家長過于嚴(yán)格的管教,沖孩子發(fā)火甚至撕卷子,可能使孩子產(chǎn)生恐懼、焦慮等負(fù)面情緒,影響學(xué)習(xí)積極性和人際交往。 3. 教育方式:不恰當(dāng)?shù)慕逃椒赡軐?dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸,缺乏自信和動力。 4. 身體狀況:生病后身體抵抗力不好,可能影響孩子的精力和注意力,從而影響學(xué)習(xí)效果。 5. 社交能力:不喜歡和同學(xué)玩耍,可能是社交能力發(fā)展不足,影響其在學(xué)校的融入和學(xué)習(xí)氛圍的適應(yīng)。 綜合來看,孩子的學(xué)習(xí)困難和行為異常是多種因素共同作用的結(jié)果。家長應(yīng)調(diào)整教育方式,關(guān)注孩子的身心健康,必要時尋求專業(yè)幫助。
2025-03-12 03:19
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回答4
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好!你的說的情況應(yīng)該是自閉的癥狀,但是不要擔(dān)心!你好!建議你平時多疏導(dǎo)一下,多給孩子一點關(guān)懷,多讓孩子體會到愛,還有可以經(jīng)常帶孩子出去玩,建議你讓孩子經(jīng)常和孩子玩,會有很大改善的!
2016-01-12 06:47
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回答3
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙,通常在三歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥患者從小開始便表現(xiàn)出語言理解及表達(dá)困難、難以與身旁的人建立感情、對各種感官刺激的異常反應(yīng)及一成不變固定的玩法與行為等與一般兒童不同的特征。抑郁癥是擾亂你生活的一種情感障礙性疾病。它可能會影響你的全身。抑郁癥影響到你的思維,情緒,行為和你的自我感知方式。抑郁癥亦能在很多方面改變你,例如:對他人的觀感,對工作環(huán)境或社會環(huán)境感覺,甚至是有關(guān)一些諸如你的外表,房子,衣服等??傮w來看,對嚴(yán)重抑郁癥病人,特別是重復(fù)發(fā)作的病人,要得到滿意的療效,需要抗抑郁藥物(有時候電休克)和心理治療同時使用。
2016-01-11 20:33
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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您好:孩子不愛學(xué)習(xí)有很多原因,但是我想說的是一個健康的孩子是最重要的,關(guān)鍵看家長想讓她成為一個怎樣的人,不一定以后非要上大學(xué),非要學(xué)習(xí)好。我見過很多患兒,因為疾病終身不能和正常的孩子一樣,智商低的孩子我也見過很多,就診時,家長的唯一心愿,就是只要孩子身體健康,這是唯一的心愿。您的孩子有自閉的傾向,家長要記?。褐灰⒆幽軌蜃叱鲎蚤]的陰影,學(xué)習(xí)成績不是主要的,關(guān)愛她,千萬不要去責(zé)備她,好嗎?醫(yī)生詢問:給她很多鼓勵,她還太小,一切都來得及,慢慢來。
2016-01-11 20:17
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回答1
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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你可以帶孩子去接觸自然的美麗,感受生命的美好。再試著多跟其他小朋友溝通,自然會體會到新的生活~推薦你去看心理醫(yī)生,小孩子的內(nèi)心很敏感的,需要從小培養(yǎng)的。
2016-01-11 14:13
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