考試失利心情低落影響做事怎么辦
昨天街舞考試我很緊張把什么動(dòng)作忘了很多我很想晉級(jí)可是到最后還考的很差受到了很大打擊我現(xiàn)在的心情很低落什么事情都不想做我沒(méi)有珍惜好這個(gè)機(jī)會(huì)難道我平日的辛苦練習(xí)都白練了
-
回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
趙宇 副主任醫(yī)師
齊齊哈爾市中醫(yī)醫(yī)院
三級(jí)甲等
中醫(yī)內(nèi)科
-
考試失利導(dǎo)致心情低落是常見(jiàn)的心理反應(yīng),可能由期望過(guò)高、自我否定、缺乏應(yīng)對(duì)挫折經(jīng)驗(yàn)、對(duì)結(jié)果過(guò)度在意、自信心受挫等因素引起。 1. 期望過(guò)高:對(duì)考試結(jié)果抱有過(guò)高期望,一旦未達(dá)到,心理落差大,產(chǎn)生低落情緒。 2. 自我否定:將考試失利完全歸咎于自身能力不足,過(guò)度貶低自己,陷入消極情緒。 3. 缺乏應(yīng)對(duì)挫折經(jīng)驗(yàn):過(guò)往較少經(jīng)歷挫折,面對(duì)此次失利,不知如何調(diào)整心態(tài)。 4. 對(duì)結(jié)果過(guò)度在意:把考試結(jié)果看得過(guò)重,忽略了過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。 5. 自信心受挫:成績(jī)不理想使自信心受到打擊,懷疑自己的能力和努力。 考試失利只是人生中的一個(gè)小挫折,要學(xué)會(huì)正視它,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整心態(tài),重新出發(fā)。可以通過(guò)與朋友傾訴、進(jìn)行體育鍛煉、設(shè)定新的目標(biāo)等方式,逐漸走出情緒低谷,恢復(fù)積極的生活態(tài)度。
2025-03-23 17:20
-
-
回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
-
在醫(yī)生的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒和自我控制,如心理松弛,轉(zhuǎn)移注意力、排除雜念,以達(dá)到順其自然,泰然處之的境界.
2016-01-20 10:22
-
-
回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
-
心理動(dòng)力學(xué)的治療心理動(dòng)力學(xué)派的治療強(qiáng)調(diào)通過(guò)頓悟、改變情緒經(jīng)驗(yàn)以及強(qiáng)化自我的方法去分析和解釋各種心理現(xiàn)象之間的矛盾沖突,以此達(dá)到治療的目的.在治療的過(guò)程中大量地運(yùn)用闡釋、移情分析、自我聯(lián)想以及自我重建技術(shù).
2016-01-19 22:31
-
-
回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
你快要成為男子漢了,能夠面對(duì)失敗才是真正的男子漢,相信你一定會(huì)成為出色的男子漢!
2016-01-19 21:43
-
-
回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
全科
-
在對(duì)于強(qiáng)迫癥的認(rèn)識(shí)上,行為治療分為兩個(gè)基本的流派.第一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為具有強(qiáng)迫癥的人是借助于各種行為和儀式動(dòng)作來(lái)緩解焦慮,稱(chēng)為"驅(qū)力降低模型".依照這個(gè)模型,治療者主要集中于通過(guò)激發(fā)可以減少焦慮的情境來(lái)消除不適當(dāng)行為與儀式動(dòng)作.第2種觀(guān)點(diǎn)是基于操作模型而建立的,強(qiáng)調(diào)對(duì)強(qiáng)迫行為的后果進(jìn)行調(diào)節(jié),因此在這個(gè)模型中大量運(yùn)用懲罰和示范學(xué)習(xí).
2016-01-19 20:46
-
你可能對(duì)下面的內(nèi)容感興趣
- 熱門(mén)發(fā)布:無(wú)錫看心理咨詢(xún)科哪個(gè)醫(yī)院好...
- 近期關(guān)注:寧波哪些醫(yī)院有心理咨詢(xún)科“...
- 近期公布!寧波哪家醫(yī)院的心理咨詢(xún)科好...
- 焦點(diǎn)推薦!寧波哪些醫(yī)院有心理咨詢(xún)科室...
- 正式公開(kāi):大連心理咨詢(xún)?nèi)ツ睦锟春命c(diǎn)的...
- 熱點(diǎn)追蹤:成都心理咨詢(xún)科醫(yī)院“專(zhuān)業(yè)”...
- 今日熱點(diǎn):成都心理咨詢(xún)科“專(zhuān)業(yè)”抑郁...
- 近期公布!寧波哪家醫(yī)院的心理咨詢(xún)科好...
- 失眠的臨床表現(xiàn)與治療方案:昆明康瑞醫(yī)...
- 誤診為牙痛,竟是三叉神經(jīng)痛在作祟!昆...