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我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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謝永標(biāo) 主任醫(yī)師
廣東省人民醫(yī)院
三級甲等
廣東省精神衛(wèi)生中心
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幼兒出現(xiàn)不合群、上課往外跑、脾氣暴躁、語言表達能力差且口齒不清的情況，可能是環(huán)境因素、心理因素、發(fā)育問題、營養(yǎng)缺乏或疾病影響等所致。 1.環(huán)境因素：幼兒園的環(huán)境不適應(yīng)，與老師和同學(xué)相處不融洽。家長應(yīng)多與老師溝通，了解孩子在園情況，共同營造良好氛圍。 2.心理因素：孩子可能存在焦慮、緊張等情緒。家長要給予更多關(guān)愛和陪伴，建立安全感。 3.發(fā)育問題：如語言發(fā)育遲緩、注意力缺陷多動障礙等。需及時就醫(yī)評估，進行針對性訓(xùn)練。 4.營養(yǎng)缺乏：某些維生素和礦物質(zhì)缺乏可能影響孩子的神經(jīng)發(fā)育。保證飲食均衡，必要時補充維生素 D、鋅等。 5.疾病影響：如腦部疾病等。需進行詳細(xì)檢查，如腦電圖、頭顱磁共振等，明確診斷后治療。 總之，孩子出現(xiàn)這些問題家長要重視，通過綜合評估找到原因，采取相應(yīng)措施，幫助孩子健康成長。
2025-03-25 05:02
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回答1
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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先和老師溝通,多給孩子一些表現(xiàn)自我的機會.這樣一方面可以增強孩子的自信心,讓他大膽開口說話,另一方面也可以讓同學(xué)們更多地了解他,還可以讓老師或其他家長配合,請班里特別受大家歡迎的同伴主動帶他一起玩.在新環(huán)境里擁有最初的伙伴以后,孩子的心情會放松很多.
2016-01-22 11:51
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